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如何做好企业的培训 柳青 如何做好企业的培训 柳青 培训不好的原因？ 不知道培训是什么？ 1、培训的一些相关概念 2、成人学习和儿童学习的区别 3、成功培训的七个原则 4、成年人经验学习圈 1、培训、教育、学习的区别 培训：企业为了提高企业的业绩， 而对人力资源 的一种学习的过程。培训的时间： 3—— 6 个月， 提高员工技能 教育：为了提高人民的素质 学习：一个人在一生中对新生事物了解和掌握的 过程 学习是个人的事 学习是终身的 、学习 是对任何未知事物的学习过程 培训的概念：当员工被招聘、提升、调整时，为 了达到岗位对员工技能的要求， 而对员工实施的 在职学习过程。 为了保证公司业务的发展， 而对人力资源发展和 培养。 培训及发展： 目的是为了适应企业的发展对人力 资源发展的需求。 第二定义是为了未来的发展。 培训的的概念： 为了培养公司学习的气氛， 提高 员工学习的能力而对员工所进行的一切活动。 学习的能力： 1、学习能力的高低直接影响着公 司的发展 ①企业中的员工是否渴望学习 ②企业的员工在学习的过程中是都掌握了一种 正确的方法。 能在很短的时间内学习到所需的技 能。 第三个培训概念：调动员工的参与意愿 企业培训的氛围是培训人需要关注的重要工作。 培训是一件愉快的事情 企业的培训和学校教育的区别： 两者是截然相反 的事情。在学校不允许做的事情，培训要去做 教育里面提倡的东西，培训不适应 培训的气氛要轻松和活跃 企业的培训和教育的区别： 1、目的不一样 教育为了传授知识， 培训为了提 高员工的技能从而提高整个企业的业绩 2、基础不一样 学校以知识为基础 培训以能力 为基础 3、依据不同 教育按照年级来区分 培训是按 照岗位对技能的要求来设计的 4、反馈的方式的不同 教育是课堂的反馈 培 训不是课堂的反馈， 只有在工作中是否运用这种 技能。 5、方式不同 教育就是讲述 培训的方式很多 十几种 成年人和儿童的学习的区别 儿童：一张白纸，没有动机，被动接受。记忆能 力强，分析能力弱 ，课堂教育以讲述为主。 成年： 1、学习有目的，了解目的。 2、引导学习 的目的， 成人学习的目的和课堂的培训的目的 一致。 3、有经验，有判断。接受新东西。引入 以前的经验。 特点：记忆力弱，分析力强。 培训过程中：不需要记东西。分析能力强。从案 例、角色演练中得出。创造氛围以后。 培训中不需要笔记 学校中的授课：课堂中老师是权威 企业培训中：是技能，经验的分享。培训中不需 要培训员高于学员、甚至培训员不会高于学员。 引导和组织作用 企业为什么要做培训：简单，提高企业的业绩。 如何在岗位上作出好的业绩 态度、知识、技巧三方面的东西 态度：一个人在工作中取得业绩最重要的因素 对自己工作的看法 很长的时间形成的。 不容易被别人改变。 用培训 这种方式不理想 好的培训有一些影响对工作的态度。 态度是不可 以培训的 对态度有一定影响的培训 知识：如何培训？你能够写出来和说出的东西。 教学的方法。 对工作有帮助的话会主动去学习。 讲演的方式 第二学习组织到一起， 培训采取自学的方式。 效 果好、成