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超大班额班级管理中存在的问题及其对策在当前的小学义务教育阶段由于学生众多学校招生压力大超大班额成为一种普遍存在的现象在这种状况下学生的全面发展新课改的实施对教师的班级管理提出了严峻的挑战超大班额的最大特点就是在一个班集体中学生的人数过多给教师的教育教学工作带来一系列的困难许多教师在班级管理中处理不当出现了一些问题主要表现在三个方面一是管理方法简单二是管理模式单一三是管理重理轻情所谓管理方法简单是指教师在班级管理中由于学生的人数过多严格按照规章制度一刀切没有考虑学生的个体差异缺乏灵活性和创造性这样
超大班额班级管理中存在的问题及其对策
在当前的小学义务教育阶段，由于学生众多，学校招生压力大，超大班额成为一种普遍 存在的现象。在这种状况下，学生的全面发展，新课改的实施，对教师的班级管理提出了严 峻的挑战。
超大班额的最大特点，就是在一个班集体中，学生的人数过多，给教师的教育教学工作 带来一系列的困难。 许多教师在班级管理中， 处理不当，出现了一些问题。 主要表现在三个 方面：一是管理方法简单；二是管理模式单一；三是管理重理轻情。所谓管理方法简单，是 指教师在班级管理中，由于学生的人数过多，严格按照规章制度 一刀切”没有考虑学生的
个体差异，缺乏灵活性和创造性，这样简单粗暴的方法极有可能伤害
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