高中数学常用公式与证明专题.docx

名屮數修纟用公式昌证鋼§龜 本专题由北京大学教材研究所审定依据《普通高中课程标准》编写 不等式的基本性质: (1 )对称性：?/?= b a 传递性：a b , bc = a c 可加性：ab a + cb + c 加法：ab 9 cd a + cb + d 保号性：ci b , c 0 = ac be； c 0 ac be 乘法：a b0 9 c t/ 0 = ac bd 乘方:ab0 = ci1 h ( “ W N* ) 开方：abQ= \[a\[b (nWN*) 均值不等式定理： 四种形式： 整式形式：a~ +b2 2ab , a2 +b2 —2ab ( a , b G R,当且仅当 a = b 时取二” 号) ab (^)2 (a, /7 ER,当且仅当a = b时取 “二”号） 根■式形式：--+ -- \[cib a , R*,当且仅当a = b时取二 2 号) 分式形式：—+ — 2 ( ?/?0 ), — + — -2 ( ?/?0 ) a b a b 倒数开3式：若x0,则兀+丄;若xvO,贝*] x + — -2. X X 推广：山七寸…—乞n咖如4 (ai, a2,…，a“均为正 n 数) 极值定理：“和定积大”、“积定和小”(“一正二定三等”) (技巧：拆、凑) 已知x、y都是正数，则有： 若积xy是定值p,则当x=y时和x+y有最小值2“ ； 若和x+y是定值s,则当x=y时积xy有最大值Is?. 4 常用不等式： 不等式链：—(“、b均为正数) 11 2 V 2 1 a b 柯西不等式：(a2 +b2)(c2 +d2) (ac + bd)2 (a.b.c.d e R) 4 ?含绝对值不等式: 绝对值的几何意义; 性质:| a 1 b | W | a+b | W | a | +1b |. 推论：① |ai+a2+…+an| W |ai| + |a2|+…+|an| ② |a 卜 |b|W|a-b|W|a| + |b| 等号成立的条件:①|a+b| = |a| + |b| o abMO | a~b | = | a | + | b | o abWO | a |-1 b | = | a+b | o (a+b) b WO | a |-1 b | = | a-b | o (a+b) bNO 不等式的证明方法： 比较法：作差、作商 综合法：利用已知或已证的不等式、定理、性质 分析法 换元法：三角换元、代数换元 构造法：构造函数、向量、斜率、复数、数列、距离、 定比分点、图形等 反证法 放缩法 判别式法： 数学归纳法 不等式的解法： 一元二次不等式ax2+bx+c0 (或〈0) (a工0).(结合图 象求解集)如果a与ax2+bx+c同号，则其解集在两根之外；如 果a与ax2+bx+c异号，则其解集在两根之间.简言之：同号两根 之外，异号两根之间. XiXX2 O (X-Xi)(X-X2)0; X〈Xi 或 XX2 o (X-Xi)(x~x2) 0. 简单的高次不等式：(X-X1)(X-X2)…(x-xn) 0 (穿针 引线法) 分式不等式：转化为整式不等式，同时需要注意分母不 能为零.需要强调的是奇次重根和偶次重根的区别. 含参数的不等式：注意根的大小讨论、二次项系数是否 为零的讨论、判别式的讨论. 当 a0 时，| x | a o x2ao xa 或 x〈-a o (x-a) (x+a) 0 | x | a o x2a2 o -a xa o (x~a) (x+a) 0 |ax+b|cx+d:分类讨论 |ax+b||cx+d|:两边平方 m|ax+b|n:分类讨论或直接去绝对值 |ax+b| + |cx+d|n:零点分区间讨论法 无理不等式: f/(X)0 Jg(x) o g(x) o JM g(x) f/Cv)0 V/W g(x) o g(x) n 0 .fM[g(x)]2 [/(x)0 ③、/7Eyvg(x)ojg(x)o 丿 G)v[g(x)F 指数不等式: 若 a1, 则“八“ agix) o f(x) g(x), 若 0a1,则 a-x a8(x) o f(x) g(x). 对数不等式： 7?0 若 a1,则 log f(x) logfl g(x) o g(x) 0 . f(x)g(x) 7W0 若 0a1,则 log f(x) logfl g(x) = g(x) 0 JWg(x) 直线的斜率公式： k=tan a , 0° a 180°,且 a =#90°； k= ~~(卩1(旺，儿)，Pzg,*)且 X] H 丟). 兀一召 _ _ _ 由倾斜角的范围求斜率或由斜率求倾斜角的范围时一定要结 合正切函数的图像. 直线的倾斜角计算： 若不