苏教版小学数学五年级的上册的第二单元知识点.docVIP

第 二 单 元 知 识 点 一、比较图形面积大小的方法： 数格法； 2. 重叠法； 3. 分割平移法； 4. 公式计算面积法； 5. 借助参照物比较法。 注：数格子时，先数完整的格子，再数能拼接的格子，如果几个格子可以拼接成一个完整的格子，就可以算作一个整格；不能拼接的格子，如果接近半格，按半格算；如果只多一点点的，可以忽略不计；如果超过半格，接近一格的，按一格计算。 二、关于底和高 底和高是互相垂直的两条垂线段。（画高时，用虚线画高） 画垂线时用实线画。 三、面积公式 1. 长方形的面积 =长×宽 （ S=a×b） 2. 正方形的面积 =边长 × 边长 （S=a2） 平行四边形的面积 = 底×高 （S = a ×h） 底 = 平行四边形面积 ÷ 高 （a = S ÷ h） 高 = 平行四边形面积 ÷ 底 （h = S ÷a） 4. 三角形的面积 = 底× 高÷2 （S = a ×h÷2） 底 = 三角形面积 × 2÷高 （a = S × 2÷h） 高 = 三角形面积 × 2÷底 （h = S × 2÷a） 梯形的面积 = （上底 +下底） × 高÷2 S = (a + b ) ×h÷2 上底 = 梯形面积 × 2÷高- 下底 （a = S × 2÷ h- b ） 下底 = 梯形面积 × 2÷高- 上底 （b = S × 2÷ h- a ） = 梯形面积 × 2÷（上底 +下底） h = S ×2÷ （ a + b ） 四、面积计算 一个平行四边形能分割成两个完全一样的三角形； 两个完全一样的三 角形能拼成一个平行四边形。 一个平行四边形能分割成两个完全一样的梯形； 两个完全一样的梯形 可能拼成一个平行四边形。 等底等高的三角形的面积一定相等，形状不一定相同。 一个三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。 如果一个三角形和一个平行四边形的面积相等， 底也相等，那么三角形的高是平行四边形的高的 2 倍； 如果一个三角形和一个平行四边形的面积相等， 高也相等，那么三角形的底是平行四边形的底的 2 倍； 面积计算的步骤： （1）看清图形； （2）用对公式； （3）细心计算； （4）注意单位。 注意点： （1）底和高要对应； （2）计算三角形和梯形的面积不要忘记除以 2； （3）单位要统一。 计算组合图形的面积，可以通过分割法、添补法、割补法等将组合图形转化为已经学过的基本图形进行计算，将计算结果相加或者相减。 五、平方千米和公顷 1. 测量或计量土地面积，通常用公顷作单位。公顷可以写成 hm2 边长 100 米的正方形土地，面积是 1 公顷。 测量或计量大面积的土地， 通常用平方千米作单位。 平方千米可以写成 km2 边长 1000 米的正方形土地，面积是 1 平方千米。 平方千米的单位比公顷大，是其 100 倍。 所以面积较大时用平方千米、 面积较小时用公顷， 再小就要用平方米了。如某个国家、某省、某市占地面积都是比较大的，用平方千米；而一般学校、工厂、公园、社区、广场的占地面积较小，用公顷。 六、面积单位换算： 1 平方千米 =100 公顷 =1000000平方米 1 公顷 =10000 平方米 1 平方米 =100 平方分米 1 平方分米 =100 平方厘米 七、长度单位换算： 1 千米 =1000 米 1 米=10 分米 =100 厘米 =1000 毫米 分米 =10 厘米 厘米 =10 毫米