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A：基本要求（听、说、读、写，演、画、唱）
B
：高级要求（理解和运用）
课题
Lesson 2
学习目标
A B
词汇
textbook
storybook
√
语音
语言
要素
语言目标
I have a new textbook/storybook.
√
话题呈现
互相介绍自己有什么新东西
√
任务设计
小组之间合作交流
√
能力
能在真实的情景中运用所学知识交流
目标
情感
培养学生学习英语的积极性
目标
教学
storybook
textbook
重点
教学
字母组合 oo 的发音
难点
课型 New lesson
教具
pictures
tape
学具
objects
教法
情境教学法
愉快教学法
游戏教学
学法
积极主动参与交流
法
板书设计：
作业：
Lesson 2
Write the words :
textbook storybook
textbook storybook
I have a new
?
教学效果反馈：
Teaching procedure
（教学过程）
教学
具体教学环节
教法学法
程序
及教具
Step 1
1.
Sing an English song
“ABC”.
warming
-up
2.
Review the old words: pen pencil ruler
愉快教学法
book eraser sharpener bag pencil-box
3.
Practice the dialogue in Lesson1.
Objects
Step 2
Presen
1. The teacher shows a bag and says: I have a new bag. Then takes out some
-tation
things and says: I have a new ruler.
I have a new pen.
实物教学法
The teacher shows a textbook and teach to read the word: textbook. Then shows
a storybook and teach to read the
word: storybook.
Listen to the tape and read the drill in Part1.
Step 3
Practice
Step 4
Homework
Practice the drills: I have a new ?
2. Learn to chant: I have a ?
Tape
Write the words: storybook textbook
愉快教学法
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