六年级数学上册第4单元圆的周长和面积(运用圆的周长公式解决实际问题)教案冀教版.docxVIP

六年级数学上册第4单元圆的周长和面积(运用圆的周长公式解决实际问题)教案冀教版.docx

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教学目标运用圆的周长公式解决实际问题结合具体事例经历灵活运用圆周长公式解决实际问题的过程能灵活运用圆周长公式解决简单的实际问题能表达解决问题的思路和方法了解现实生活中有许多与圆周长有关的问题获得运用知识解决问题的成功体验教学建议花坛的直径教师谈话由生活中常见的圆形花坛引出求花坛直径的问题并板书出两个同学测量的周长米提出说一说的问题让学生说出两种解答方法然后鼓励学生试着解答交流学生解答的方法和结果重点说一说列方程时是怎样想的跑道周长出示操场示意图说明示意图上的蓝线表示跑道然后让学生说一说跑道有什么

PAGE PAGE # 教学目标: 运用圆的周长公式解决实际问题 1、 结合具体事例,经历灵活运用圆周长公式解决实际问题的过程。 2、 能灵活运用圆周长公式解决简单的实际问题,能表达解决问题的思路和方法。 3、 了解现实生活中有许多与圆周长有关的问题,获得运用知识解决问题的成功体验。 教学建议: ?花坛的直径 1、 教师谈话,由生活 中常见的圆形花坛引出求 花坛直径的问题,并板书 出两个同学测量的周长: 17.27 米。 2、 提出“说一说”的 问题,让学生说出两种解 答方法,然后鼓励学生试 着解答。 3、 交流学生解答的方 法和结果,重点说一说列 方程时是怎样想的。 ?跑道周长 1

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