人教版九年级上册数学《概率》导学案及随堂检测(附答案).pdfVIP

25.1.2 概率 自学目标 : 1. 知道通过大量重复试验时的频率可以作为事件发生概率的估计值 2. 在具体情境中了解概率的意义 3. 让学生经历猜想试验 -- 收集数据 -- 分析结果的探索过程， 丰富对随机现象的体验， 体 会概率是描述不确定现象规律的数学模型 . 初步理解频率与概率的关系 . 重、难点： 1. 在具体情境中了解概率意义 . 2. 对频率与概率关系的初步理解 自学过程： 一、课前准备： 1、当 A 是必然事件时， P （A）= ； 当 A 是不可能事件时， P （A）= ； 任一事件 A 的概率 P （A）的范围是 ； 2 ．事件发生的可能性越大， 则它的概率越接近 ________ ；反之， ?事件发生的可能性越小， 则它的概率越接近 _________ ． 3 、一般地，在大量重复试验中，如果