人教版九年级上册数学《概率的意义》教案.pdfVIP

教学时间 课题 25.1.2 概率的意义 课型 新授课 知 识 1. 知道通过大量重复试验时的频率可以作为事件发生概率的估计值 教 和 2. 在具体情境中了解概率的意义 能 力 学 过 程 让学生经历猜想试验 -- 收集数据 -- 分析结果的探索过程，丰富对随机现象的体验， 和 体会概率是描述不确定现象规律的数学模型 . 初步理解频率与概率的关系 . 目 方 法 情 感 在合作探究学习过程中，激发学生学习的好奇心与求知欲 . 体验数学的价值与学习 标 态 度 的乐趣 . 通过概率意义教学，渗透辩证思想教育 . 价值观 教学重点 在具体情境中了解概率意义 . 教学难点 对频率与概率关系的初步理解 壹元硬币数枚、 图钉数枚、 多媒 教学准备 教师