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一、指导思想:
以中国教育改革与发展纲要为指针,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,以学生发展为本,注重教与学的方式转变与创新和实践能力的培养,面向全体学生,大面积提高教学质量,争取在本学期物理教学能再上新台阶。
二、教研工作内容:
1、抓好教师备课关。通过教研活动,在每次教研活动时间,规定一部分时间作为各年级备课组集体备课讨论时间。形式上各年级备课由本年级主备人主讲,介绍备课思路与所做的工作,由全组成员共同讨论,做到集思广益,取长补短,发
挥全组教师的集体智慧和力量。达到 备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈环节 ,原则上做到 细备课 、 精备
,做到课堂事件无遗漏,能注重学生特点,从学生实际和学校实际出发。
2、抓好组内听评课环节,做到多看多听多评,让每一位老
师都有展示交流的机会,也有学习反馈的机会。
3、在教研组教研期间做好作业的批改与交流工作,研究作
业与练习反映出来学生的问题的对策。针对学生作业中出现
的问题,作出有针对性的强化训练。
三、具体措施:
1、落实每个教师每学期至少听 30 节课,相互学习,共同提
高。
2、认真分析本届学生的学习情况,制订有针对性的措施,
使学生的学习成绩有较大的提高。
3、抓好物理竞赛工作和培优补差工作,要做到人人有事做,
事事有人做。
4、积极参加市级和校级的各项教师业务方面的评比活动。
5、每个教师每学期至少写一篇教学或教育论文。
6、做好社会综合实践活动的工作。
三、教学工作安排:
1、教材分析
八下物理主要以力学为主,教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构的体系。每章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结
等环节, 以及实验、 插图、练习中, 编排了许多启发性问题,点明思路,引导思考,活跃思维。整册书搭建了完整的力学
体系,前期的内容看似简单,但实际是整个力学的基础,所以教学中一定要重视。
2、学情分析
从上学期期末反馈可以看出,基本完成了教学任务,学生的物理思维初步建立,但由于学生中打工子弟较多,学生很难在生活中得到指导和提高,这就要求我们老师一定要脚
踏实地, 扎扎实实稳步推进。 要清楚学生的知识、 能力基础,从实际出发进行教育,并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。
3、教学进度安排:
周次 日期 内容
第 1 周 力 弹力
第 2 周 重力 单元复习
第 3 周 牛顿第一定律 二力平衡
第 4 周 摩擦力 单元复习
第 5 周 清明假期 压强
第 6 周 液体压强
大气压强 流体压强与流速的
第 7 周
关系
第 8 周 单元复习 期中复习
第 9 周 劳动节放假 期中考试
第 10 周
浮力
阿基米德原理
第 11 周
物体的浮沉条件及应用
复习及第十章单元检测与讲评
第 12 周
功
功率
第 13 周
动能和势能
机械能及其转化
第 14 周
单元复习
第十一章单
元检测与讲评
第 15 周
杠杆
滑轮
第 16 周
机械效率
单元复习
第 17 周
总复习
第 18 周
总复习
第 19 周
期末考试
2018 年 3 月 8 日
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