三年级语文上册第二单元整体教学设计..docVIP

主备人： 周天骁 使用人： 使用日期： 课题：第二单元 第1——14课时 总第 15——28课时 教学目标：1、通过默读和朗读理解词句，把握文章的主要内容，体会名人身上的优秀品质，并使学生受到熏陶和感染。2、培养学生学会边读书边思考、积累语言的习惯。认识19个生字，会写40个生字，能读、记文中词语。3、培养学生通过语言想象的能力，培养学生探究语言、对信息分类整理和概括的能力；初步培养学生运用动作、神态和对话来描写人物的能力。4、培养学生以“讲故事”为主的口语交际能力。5、通过词语、句子的积累，增加语言储存。 导 学 流 程 设 计 第一课时 单元导读 一、导语导学： 自读导语，明确本单元学习主题：名人故事 二、自主阅读四篇课文，练习概括每篇课文的主要内容，并用几句话概括出每篇课文的主要内容。 三、小组交流：一课一课地逐一完成以下任务。 1、小组内讨论、概括课文内容。 （1）《灰雀》讲述的是＿＿、＿＿＿和＿＿＿之间的故事？ （2）《小摄影师》这篇课文的主人公是谁？ （3）通过读《奇怪的大石头》你知道这块巨石是从哪儿来的吗？ （4）《我不能失信》讲述的是宋庆龄小时候＿＿＿＿的故事？ 2、小组内交流初读感受。 这四篇课文当中，列宁、高尔基、李四光和宋庆龄谁给你留下了深刻的印