新人教版小学数学一年级下册精品教案第二单元第5课时解决问题(一).docxVIP

精品文档?用心整理 一_年级_数学_学科备课活页 第二章（单元）节?5?课时 课题 解决问题（一） 设计者 一、知识技能： 经历从日常生活中抽象出数的过程，理解数的意义，初认识分 数和小数；理解常见的量；体会四则运算的意义，掌握必要的 运算技能，能准确进行运算；在具体情境中，能选择适当的单 位进行简单的估算。 二、数学思考： 1.在运用数及适当的度量单位描述现实生活中的简单现象，以 及对运算结果进行估计的过程中，发展数感。 2.在观察、操作过程中提出简单猜想。 3.会独立思考，表达自己的想法。 三、问题解决： 课标分析 教材分析 学情分析 1.能在教师的指导下，从日常生活中发现和提出简单的数学问 题并尝试解决。 2.了解分析问题和解决问题的一些基本方法，知道同一个问题 可以有不同的解决方法。 3.体验与他人合作交流解决问题的过程。 4.尝试回顾解决问题的过程。 四、情感态度： 1.?对身边与数学有关的事物有好奇心，能参与数学活动。 2.在他人帮助下，感受数学活动中的成功，能尝试克服困难。 3.了解数学可以描述生活中的一些现象，?感受数学与生活有密 切联系。 4.?能倾听别人的意见，尝试对别人的想法提出建议，知道应该 尊重客观事实。 本单元学习的主要内容有两个:一是十几减几需要退位的减法， 简称‘“20?以内的退位减法”;二是用“20?以内退位减法”和 以前学过的进位加法解决简单的