535幼儿园各类应急预案doc.docxVIP

刘集第二中心幼儿园各类应急预案 2013 年 9 为了保障全园教师和幼儿健康工作、活动和生活，促进幼儿园保教工作顺利开展，防范各 类事故发，降低和控制安全事故的危害，依照上级有关文件要求和相关法律法规，从我园实际 出发，按照“安全第一，预防为主”的原则，加强幼儿园安全工作，提高幼儿园应急速度，保 证应急工作高效、有序的开展，确保意外事件发生后能够统一指挥，有条不紊地开展好各项工 作，特制定本应急预案。 一、适用范围 （一）食物中毒事故。（二）传染性疾病。（三） 幼儿活动意外伤害事故。（四）其 它不可预见的事故。以上事故，团体受伤害2人以上视情况启动该预案。 二、指导思想： 1、安全第一，预防为主。 2、统一领导、分级负责。 3、快速反应、协同应对。 三、组织管理： （―）成立园内领导小组： 组长： 高崇娥 负责全面指挥 副组长: 单成祝 刘红艳 负责检查、落实预案各项工作 组员： 左玉梅 负责事件现场指挥 闻花楠 负责人身安全、伤情处置 联络员： 张利清 （二）突发事件领导小组职责： 1、 召开突发事件预防工作会议，传达上级部门指示，研究、整改幼儿园突发事件苗头, 对加强防范工作作出决策。 2、 负责预防和突发事件应急处置的组织管理、协调、监督、检查，信息沟通等工作。 3、 建立预案、明确职责和任务，做好组织管理与协调指挥工作 四、应急预案 地震应急预案 一、 紧急疏散原则 指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失 二、 地震临震应急反应 （一）紧急避震 1、 要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。 2、 在教室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲 到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。 3、 躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或 床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头 部和颈部。 4、 卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手 正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、 在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保 护头部，不要站在窗口边。 6、 在教室外的幼儿，应在教师指挥下跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸， 要避开建筑物和屯线。 7、 老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有釆取不正当措施的， 要及时纠正。 （二）紧急疏散：根据幼儿园各年级所处位置及幼儿年龄特点，紧急疏散的具体要求是： 1、 拉响警报：听到警报（铃声）后由班主任或任课教师组织本班级幼儿立即蹲在桌子下 面，如果在2分钟后没有大反应，幼儿再次拉响警报（铃声），各班级应马上按照幼儿园规定 的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。 2、 撤离路线：大班幼儿从教室直接撤离至操场，中班幼儿直接从教室撤离至活动区，小 班幼儿迅速教室撤离至活动区。 在日常学习中要教育幼儿，地震时第一不能跳窗户，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老 师的带领下，全班小朋友一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户操持一定的距离, 避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把 小班安排在方便避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。 要求：上课时发生震情：1、做到不惊慌、釆取就近避险。2、必须按疏散线路疏散， 各班成两路纵队通过走廊，以免碰撞、拥挤、踩伤。疏散时要按指定路线，不要拥挤。3、遇 到灾情，千万不要跳窗户。4、各班教师负责指挥幼儿疏散，不得擅离岗位，有秩序将幼儿撤 离到操场。5、各门口口要有教师指挥。6、疏散过程中，让幼儿以双手护头或书包、书本护 头，以防被砸。7、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 8、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和屯线。9、各班幼儿到达集中地后，幼儿要 蹲下，保护头部。以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向园长报告。 课间发生震情：1、值班教师、值周教师负责组织住校幼儿的疏散。2、转向处有教师或管 理员指挥幼儿通过，避免碰撞、踩伤。3、要求值班教师每人自备手电筒。4、教育幼儿如遇灾 情，要听从指挥疏散。 （三）自救互救 疏散后，各工作小组履行自己的职责，进行震后的自救工作。 三、灾情速报 （-）灾情速报对象：灾情内容向上级地震部门、旗政府、教育局主要领导和分管领导、 各专业防救组责任单位汇报。 （二） 灾情速报的内容包括：震感、人口伤亡、经济损失、社会影响等情况。 （三） 速报程序： 幼儿园应急疏散领导小组立即启动相应的地震应急预案，在1小时内了解下列情况： （1）影响范