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2021年研究生培养计划书 2021年研究生培养计划书 研究生培养有效地对研究生的专业实践过 程实施全过程管理，确保专业实践质量。下面是OKxx网xx 整理的20xx年研究生培养计划书，希望对大家有所帮助！ 20xx年研究生培养计划书（一） 一、培养目标 1、 拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度， 热爱祖国，具有良好的医德医风和严谨的科学作风，团结协 作，有为我军现代化建设和临床医学事业献身精神； 2、 具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解 决问题的能力，熟练地掌握本学科（主要指三级学科，以下 同）的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症, 能对下级医师进行业务指导，达到初年资主治医师水平； 3、 掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的 专业知识，具有从事临床科学研究工作的能力，能紧密结合 临床实践，选定科研课题，实施科学研究，完成一篇具有一 定临床应用价值的学位论文并通过答辩； 4、 掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料, 具有一定的听、说和写作能力。 有良好的军事素质和健康体魄。 二、 培养年限 专业学位博士研究生学习年限一般为三年，提前完 成培养计划或在规定期限内不能完成学业者，可提前或延长 半年至一年的学习时间。 三、 培养方式 专业学位博士研究生的学习时间主要用于课程学 习、临床、科研训练和学位论文工作。第一学期集中5个月 的时间学习公共必修课程；其余时间在本学科或相关学科专 业进行系统、严格的临床能力训练。采取自学与授课相结合 的方式，完成专业理论课程的学习，同时参加各种形式的科 研和教学活动，并完成学位论文。由科室领导和研究生导师 组成指导小组，具体负责培养工作。釆取导师指导、集体培 养与个人学习相结合、理论学习与专业实践、科学研究相结 合的方式。着重培养研究生的独立临床工作能力和科学创造 力，培养理论联系实际的科学作风。实行以三级学科为重点 的临床能力培训，轮转本学科专业病房、门急诊，进行较专 门的临床训练及临床教学工作，通过专科培训，能熟练掌握 本专业常见病诊疗技术，能独立处理本学科常见病及某些疑 难病症。 四、 课程设置和考核方式 专业学位博士研究生课程分为公共必修课和专业 必修课。 专业学位博士研究生在学期间必须完成马克思 主义理论、两门外国语、分子生物学、基础理论课和专业课 等学位课程的学习并通过考试。 博士生课程学习的具体要求 现代科技革命与马克思主义，按照国家教委颁 发的有关规定安排教学； 第一外国语要求具有熟练的阅读能力，较好的 写译能力和一定的听说能力； 第二外国语要求有阅读专业外文资料的初步能 力； 医学分子生物学，本课程将使学员系统地了解 医学分子生物学基础理论和发展概况，熟悉其在临床医学中 的应用，掌握基本实验技术； 现代科研方法，本课程以讲座形式，着重介绍 医学科研中计算机应用、情报检索、常用医学统计方法，以 拓宽研究生视野和提高解决临床实际问题的能力。 上述理论课程考试以笔试形式进行，并以百分制记 分。 专业基础及理论课。根据学科专业的特点和博 士生原有的基础以及临床工作的需要，由所在科室开设专业 基础及理论和专业外语。通过自学、辅导、导师答疑、阅读 文献、英语读书报告等形式完成课程学习。培养专业学位博 士研究生在临床工作所需掌握专业知识的深度和本学科专 业知识及相关学科基础知识的广度，以及从事临床工作及创 造性科学研究工作所应具备的能力。专业基础及理论课和专 业外语的考试，安排在中期阶段考核中以笔试的形式进行， 百分制计分。 凡上述学位课程考试1门不及格者，不能补考，予 以退学。 3、参加20次以上由院和科组织的病例会诊讨论会。 五、 临床能力培养方法和要求 专业学位博士研究生基础理论课结束后，进入临床 以三级学科为重点进行不少于2年的临床能力训练，以临床 培训为主，科研训练为辅，按照我院主治医师规范化培训方 法进行培训考核，轮转本学科专业病房、门急诊，同时参加 值夜班和会诊，带教实习医师及下级医师，除按主治医师规 范化培训要求训练外，专业学位博士研究生必须在病房分管 床位，书写一定量的病历（具体要求参照各学科专业学位研 究生培养方案）。全面掌握专科基础理论，独立处理专科疑 难病例和危重病人；熟练掌握本专科常用诊疗技术；能正确 应用国内外先进医疗技术解决较为复杂的专业技术问题。 六、 临床能力考核方法和要求 临床能力考核采取平时和阶段考核相结合方式。平 时考核和阶段考核内容应及时填入《岗位培训考核手册》及 《专业学位研究生手册》中，科室签字。研究生处不定期检 查，毕业前交到研究生处存档。 1、 平时考核：专业学位博士研究生与主治医师一 起参加主治医师规范化培训考核。 专科培训期间实行学分制管理，培训中应按《岗 位培训考核手册》中规定的各项内容认真、及时填写，每季