幼儿园中班语言活动《咏柳》教案.docx

幼儿园中班语言活动《咏柳》教案 活动目标：1。引导幼儿欣赏古诗，并初步理解古诗含义。 .鼓励幼儿有感情地朗读古诗。 活动准备：1。柳条、丝绦、剪刀、碧玉的图片，以及表情 图片。 .录音机、磁带、视频。 .水袖若干条。 活动过程： 谈话导入 提问1、小朋友春天来了，我们身边的景物都发生了哪些变 化？ 2 .出示柳条图片：这是什么？柳树上面有长长的 什么呀？你能用动作表示一下长长的柳条是怎样长在柳树 上的？ 小结：又细又长的柳条是从柳树上垂下来的，你觉的又细又 长的柳条像什么？ 3 .柳条上面长着绿绿的是什么？它像什么？ 小结：春天到了柳树、柳条、柳叶都变得非常漂亮，老师想 到了一首关于柳树的古诗，它的名字叫 《咏柳》。 4、你知道“咏柳”是什么意思吗？（咏，是歌颂、赞美的 意思。咏柳，是赞美柳树，它是我国唐朝伟大的诗人贺知章 写的。我们一起来听听，你最喜欢哪一句？） 二、欣赏并初步理解古诗的含义 1． 播放视频 提问：你最喜欢那一句？（根据幼儿的回答贴 出相应的图加文） 2．请小朋友朗读一次 3．你知道诗句中的图片代表什么意思吗？（碧玉、丝绦、 剪刀） ．“碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦”诗人想表达什么 样的意思？ 小结：诗人从远处看到高高的柳树像是用碧玉装饰成的一 样，而下垂的柳枝就如千万条绿色的丝带。 5．那谁知道 “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的意思 呢？ 小结：细细的嫩叶