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地理教学工作总结范文 地理教学工作总结范文1 时间过的真快，转眼本学期又要画上句号。回首本学期走过的路, 有得也有失，有苦也有甜。在担任八年级四个班地理教学工作中，我 能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况, 我认真备课上课，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为了 更好的开展以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结： 一、 认真备课上课。 不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，来 确定授课的教学方法，争取做到每一课都有备无患、游刃有余。在课 堂上我注意课堂生境的生成和灵活运用，同时比较注意学生能力的培 养和技能的训练提高。另外我适时把德育渗透到课堂中，让学生的地 理素养和地理技能都有所提高和进步。 二、 努力打造高效课堂。 充分的备课固然很重要，但课堂的灵活驾驭更重要。在课堂上我 比较注意及时调动学生的积极性、主动性。让学生能够充分交流和互 动，体现学生的主体地位和作用。同时我运用多种教学手段让学生尽 可能的在课堂上就能消化和吸收所学的知识。为学生营造一个轻松愉 快的学习环境，也让不同的学生有不同的收获。 三、 积极配合学校教导处的工作安排，积极参加每周一课活动。 及时学习和借鉴同学科其他教师的课堂教学方法和教学手段，课 后进行观课议课的交流。通过这样的学习，我发现每个老师都有自己 独特的教学风格。所以善于取长补短对我们广大教师的业务有很多的 帮助。另外，本学期我们学科组教师在学校的安排下，去实验中学学 习观摩了全省的地理骨干教师的优质课的课堂展示。回到学校后，我 们坐在一起进行了热烈的讨论和研究一一我们和大师们还有哪些差 别？如何缩小这种差别？我们看到了他们哪些值得我们认真思考的 东西？通过这一次的学习交流，很多老师都受到不同的启发，教学也 开展得有声有色。 四、做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后，为不同层次的学生量身定做相应的辅导，以满足不同层 次的学生的需求。同时做好学困生的思想工作，动之以情，晓之以理， 使之对学习渐渐产生兴趣。促进更多的学困生跟上来，并且逐渐由被 动变成主动，使更多的学生体验到学习的乐趣，课堂纪律和教学效果 也有翻天覆地的变化。 当然，在教育教学工作中不可避免的存在许多不足，比如，不能 面面俱到到每一个学生，对一些学习处于中等的学生关心和鼓励不够, 再如，课堂也不是想象中的理想等等。 今后，我将继续努力，尽己所能，不断学习和提高，让自己在教 学的路上走得更远，更顺畅！为理想课堂、精品课堂而努力奋斗！ ！ 地理教学工作总结范文2 本学期教学的是八年级地理下册，共六个章节。如果按照正常教 学速度计算，至少需要十七课时以上的时间才能完成教学。考虑到五 月份的地理结业会考在即，从学期伊始，我就充分思考了教学进度、 学生知识的构建、课程改革及地理会考的备考等之间的关系。制定了 合理的教学与活动计划，并有序地进行教学。最后得以按时完成教学 任务，并取得了教学改革与结业会考方面的一些成果。以下把教学的 成果及经验归结为： 一、 建合理的知识框架 为应对结业会考，本学期的教学不得不快速度、少时多量的进行。 根据地理课程标准中“必须变革学科中心知识本位下的地方 志式的地理课程，努力创设一种以区域地理和乡土地理作为学习载体 的地理课程”在教学中，我主要釆取教材与现实生活相结合教学；化 难为易、删繁就简教学；归纳框架知识，构建链式知识教学等，使教 学更贴近生活，使知识要点更易于掌握，更利于识记。这样，也使得 大部分学生乐于学习，勤于学习，收到了意料不到效果。 二、 以课改理念教学 地理课程标准的六个理念告诉我们：新课程改革下的地理教学, 不再是盲目的教学教材，传授知识要点。而是要教授对学生的生活及 终身发展有利的地理知识。另外，在教学中还得注意方法的指导和学 习方式的变革。为此，本学期在教授基本地理知识的同时，更多地渗 透生活中的地理常识，通过探讨学习，切实地为学生发展着想，让学 生学有所用。 另外，在教学中我还提倡自主、合作、探究式学习，使地理学习 变为一种学生感兴趣的、乐于参与探究并获取知识的活动或方式。这 样的教学即可培养学生的实践能力和协作、探究精神，同时，还可以 培养学生对祖国、家乡的感情，增强爱国、“爱家”意识。 三、会考工作落实 在完成教学教材之后，即进入了紧张的会考备考和应考工作。复 习过程中，我把中国地理作为复习重点，指导学生以强化练习作为主 要手段，以提纲复习为辅，并抓住对基础知识的识记，通过反复识记、 理解与运用，实现对知识点的识记。经过师生的共同努力，结业会考 取得较为显著的成果：会考及格率为60%、补考及格率为100%。 诚然教学中仍然存在很多不足之处，如：有部分学生学习兴趣不 高、学习成绩难以提高、学生探究学习意识不显著、会考成绩不尽人 意等，这些