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- 约 14页
- 2020-11-13 发布于江苏
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汉语言专业写作(一)00506复习资料整理
写作活动和写作行为
写作概念及其基础性质:写作是一个以语言文字为媒介文化交流行为,是人类社会各个领域全部不可或缺信息统计或传输方法。
写作活动关键特征:综合性、实践性、主体性。
写作活动操作过程:准备阶段:素材积累、写作动机触发、选题形成;构思阶段:聚思(写什么)和立意(主旨)、运思(文章整体设计)和谋篇(剪裁和布局);行文阶段:表示和行文(叙述抒情描写议论说明)、文章修改润色。
语体:不一样文类和文体有不一样言说方法和表示特点。
文艺语体:重视表现力丰富修辞手段、重视表示丰富性和高度内涵;重视语言艺术本身美感。
科技语体:正确严谨凝练。
政论语体:严密逻辑性、重视说服力、感染力和鼓动性。
事务语体:表意明确、直接。
写作主体修养和写作能力建构
优异写作者应该含有素质和修养:首先应该是一个视野开阔、知识准备丰富或在某个学科领域术有专攻人;一个优异写作者应该是一个思想者;应该是一个健康精神价值坚守者和捍卫者;应该是热爱生活,能体察生命之美人;应该含有健全人格。
写作者能力组成:对人类情感和心理世界体察和领悟力;对客观世界和生命现象感知和想象力;对文本所传达精神价值和思想哲理洞察力和批判力;对文本语言形式感受力、组协力、表现力;对所论对象进行逻辑梳理判定力、分析力和思辨力。
对情感体察在写作中含有怎样作用:是阅读和写作基础功,领悟生命价值、了解人性起点。
为何说“有责任感作者应该是一个健康精神价值坚守者和捍卫者”:最能显示作品境界是作者融入其中价值判定。
提升本身读写能力路径和方法是什么:在大量经典阅读中不停汲取和借鉴,留心领会文章语言技艺。
写作思维和写作实践
写作思维及其意义:为写作做准备阅读和选材,到构思、赋形和成文全过程。关键关注写作意识建立。
形象思维:基于事物间相同性和关联性比较而展开思索,关键形式是联想和想象。
抽象思维:从纷繁复杂现象世界中提炼出含有普遍意义公式和模型。
逻辑思维:对于语言表示指导和规范,利用概念、判定对大量感性材料进行分析概括。(种属关系-分类-重新整理-建立合理秩序)分为演绎和归纳。
灵感思维特点:突发性、偶然性、短暂性、亢奋行、突破性。
目标思维:明确写作意图,明确建立两个意识:问题意识和读者意识。
形式思维:包含文体、结构、修辞。作用:将作者想要表示内容纳入形式规范轨道加以熔铸。
写作素材积累
素材概念:既指为创作需要而搜集原始材料,也指在写作目标出现前,作者生命中原始事件、事实、表象和知识、日常经验等。
素材积累在写作中作用:激活作者写作动机心理机制、促进写作灵感发生、是形成文章思想见解物质基础。
素材积累特点:自然性(按大脑本身生理法则储存)、连续性(生命不息积累不止)、系统性(积累条理性和系列化)、独特征(带有鲜明个性色彩和职业色彩)。
素材积累要求:贵在勤奋、要丰富、和思索紧密结合、立即整理。
写作素材类别:感性素材贮备、知识素材、思想见解素材、情感素材。
文学写作:重视对人事物等景物积累;学术写作:重视对相关现象、事实、实物、数据、文件等素材资料积累。实用写作:重视对政策法令规章制度和相关情况问题事件事实等素材搜集。
素材积累方法:无意识自动积累和有意识自觉积累(观察、调查、阅读集录)。
观察类别:艺术观察、科学观察、实用观察。
调查类别:社会调查、科学调查。
艺术观察内容实施:选理想观察视点和方法;抓观察对象特点;做好观察统计。
科学观察内容实施:选观察对象;确定观察内容;选观察方法;观察实施;整理观察资料。
调查实施:调查准备;调查思绪形成;调查问题提出;调查问卷设计;调查素材统计。
阅读集录方法:剪贴统计;专题卡片统计;图演出示集录;网络集录。
阅读分类:审美阅读和了解阅读;浏览/分析/研究。
写作动机和选题
写作动机:作者投入写作活动内在动力。
写作动机组成四要素:需要:是人机体内一个不平衡状态,它表现为人对某种客观事物要求。(动机产生内在条件、基础)目标意图:指行为主体依据本身需要、借助意识、观念中介作用,预先设想行为目标和结果。(动机产生归宿和努力方向)情绪情感:人对客观事物态度体验及对应行为反应,是联结需要和意图动力。(使动机变为现实)意志:是要实现目标而产生心理状态,它伴伴随动机发生而发生,常以语言或行动表现出来。(强化动机)
写作动机不一样类型:文学文体:外物激发和内部刺激/无意识发动,内部激发式动机;学术文体:职业关系(主被动);实用文体:外部力量和内部驱动力(记者)。
选题特征:剥离性(图化形态鲜明)、层级性、图示性(思维架构)。
选题基础要求:本色和当行、适度和合适、辨识和辩证。
学术写作选题方法和步骤:追问疑点探索法、学术动态定位法、学术盲点补漏法。
文学写作题材和选择:捕捉易感点、捕捉命意点、寻求兴味素。
文学
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