一堂别开生面的主题班会课案例.docxVIP

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 一堂别开生面的主题班会课案例 我们班有 53 名学生，各有差异，随着同学们相处的时间增长、学习的不断深入，部分 同学的成绩逐渐下滑， 自信心也随之减弱了， 有的同学开始失去奋斗目标， 在学习上投入的 时间就少多了，有的同学开始交朋友，谈恋爱。发现这种现象，作为班主任的我特别着急。 于是， 我每天坚持记录班级日志，记录学生的班级日常活动， 哪怕很细小的事情（包括优点 缺点），都详实记录； 另外我观看教育家的演讲、 大量阅读关于班主任工作的书籍， 比如《做 学生欢迎的班主任》 、《魅力班会课》 、《班主任需要关心的事情》 、《班主任应该知道的》 、《中 学生心理》等，以求从教育专家身上找到适合自己班级的管理方法。 如何教育学生？什么时候教育？什么样的方式才能让学生接受？怎样才能让学生有所 感触？如何让学生做有人情味的人？如何引导学生重视教育？引导学生树立可行的目标？ 等很多问题一直萦绕在心头，挥之不去。丁如许先生编写的《魅力班会课》一书，序中对主 题班会的作用进行了这样的阐述：主题班会是全员参与、群体行动，班级整体受益的同时， 学生个体也会相应得到不同程度的教育， 一堂效果好的主题班会， 会促进学生对人生、 社会、 家庭、 学校和个人生活中各种问题的思考， 在他们幼小的心灵里留下深刻的印象， 对班级体 和学生的成长产生积极的影响。著名教育家马卡连柯说： “培养人，就是培养他对前途的希 望。”一个人对美好未来的向往是他克服现实中遇到的困难的动力所在，只要有希望，就不 会抛弃自己的拼搏与追求。著名教育家的话语让我受益匪浅，针对部分学生失去奋斗目标， 最后我选中了 2012 年 12 月 3 号周一的班会课，此时高一的第一学期过了一多半了， 2012 年即将结束，新年即将开始，我认为这是一个对学生进行“目标和希望”教育的良好契机。 一、班会前的准备： 1、确立主题《抛弃平庸，树立目标》 。搜索一些现代名人如：奥巴马、 《哈利波特》的作者罗琳、 通用汽车公司董事长罗杰史密斯、 当红影星周迅、 李嘉诚等人物的令人振奋的故 事。 2、精心设计班会过程。别具一格的班会能更好地体现主题的思想和内容，使学生在充 满情趣的气氛中思想得以升华。 这次班会我们采用了在班主任的带领下， 同学们乘上 “列车” 一齐到终点站“奔向希望”的形式。途中，我们经过五个站台： “各说平庸 --- 倾听故事 --- 述 说感受 ---制定目标 ---奔向希望”。这种游戏形式受到了学生们的欢迎， 达到寓教于乐的目的。 3、装饰教室，精心布置会场。班会会场直接影响班会活动的气氛和效果。在召开班会 前，班级定制了两块纸板（ 1.5 米× 1.5 米），两名善于画画的学生在上面画了两颗枝杈繁多的“目标树” ，把它们悬挂在教室前面的黑板上。然后在黑板的边缘部分粘上五颜六色的装 饰品， 使大家一走进会场就会感到轻松。 学生通过参加准备班会内容的活动， 培养了动手能力和集体荣誉感。 二、班会课的教育目标 1、帮助学生正视现实、树立自信。 2、指导学生如何制定近期内可实现的可行目标。 三、班会课的过程 第一站：各说平庸 各说平庸的目的：让学生敞开心扉。 首先，跟同学分享我从中学时代就牢记在心里并时刻鞭策自己的话： 1）不要平庸的生活； 2）只要你能不断地追寻你的梦想，你就能梦想成真。 同学们各自发表对平庸、无所事事的认知以及发生在自己身上的事件：（同学们的态度和热情很低，好像不好意思说，个别学生说的吞吞吐吐）老师问：说说你们每天都做的事情吧。 1 文档来源 :从网 收集整理 .word 版本可 . 迎下 支持 . 学生 1：我喜 用支离破碎的文字 每天无聊 中乱想的故事，每天晚上我都花 很 坐在桌前空想。 学生 2：我从学 中找不到幸福。我 得生活都没意思，于是我趁父母不在家 ，上网 聊天交朋友。我仿佛得了抑郁症。 学生 3：从早上起来一直在学校上 ，做作 。 昏昏沉沉，不知道学到了什么，每 天如此，日 月累，学 下降，家 斥，自己没信心，因 学 学不 去，只好看些无聊的 籍来打 。 学生 4：我 得在学校每天都忙忙碌碌却又碌碌无 。我 的同学很多 于困惑中，于 是我 玩游 ， 游 里我能遇 很多同学沉迷在那里 , 不是因 在学校里 ,我 的生活 只有那三点一 ,也正是因 那枯燥无味的生活才是我 想去找一些刺激 , 想去放 自己 ,才 会沉迷与网 游 。 晚上回家再忙着做作 ， 忙到很晚， 作 可能是做完了，但是知 没有 住。 （ ： 老 只是 真 听， 度和 ，很多学生开始踊 言，所 的内容真真切切地透露出他 的内心世界：复 、困惑、迷茫、沉迷、 真、