关联词语的分类及运用.docxVIP

分 类 一、并列关系 （各分句 的关系是平行并列的） 如：“ 衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关 有： 又??又??、 既??又??、一 ??一 ??、那么??那么??、是??也是??（不是）、不是??而是?? 二、承接关系 （各分句表示 生的事情或 作，分句有先 后 序） 如： “看了他的示范 作后，我就照着 子做。 常用的关 有： ??接着 ??、??就??、??于是 ??、??又??、??便?? 三、递进关系 （分句 是 一 的关系） 如： “海底不但景色奇异，而且物 丰富。 ” 常用的关 有： 不但（不 ） ??而且 ??、不但 ?? ??、??更( ) ??、 ??甚至 ?? 四、选择关系 （各分句列出几种情况，从中 出一种） 如： “我 下 不是跳橡皮筋，就是踢 子。 ” 常用的关 有： 不是 ??就是 ??、或者 ??或者 ??、是 ?? 是 ??、要么 ??要么 ??、宁可（宁愿） ??也不 ??、与其 ??不如 ?? 五、转折关系 （后一个分句与前一个分句的意思相反或相 ， 或部分相反） 如： “ 然天气已晚，但是老 仍在灯下伏案工作。 ” 常用的关 有： 然 ??但是 ??、尽管 ??可是 ??、??然而 ??、??却?? 六、因果关系 （分句 是原因和 果的关系） 如： “因 本 写得太精彩了，所以大家都喜 看。 ” 常用的关 有： 因 (由于 ) ??所以 ??、??因而 (因此 ) ??、既然 ??就??、之所以 ?? 是因 ?? 七、假设关系 （一个分句表示假 的情况，另一个分句表示假 后的 果） 如： “如果明天下雨，运 会就不 行了。 ” 常用的关 有：如果 ??就??、即使 ??也?? 八、条件关系 （一个分句 明条件，另一个分句表示在 一个 条件下 生的 果） 如： “只要我 努力，成 就会不断地提高。 ” 常用的关 有： 只要 ??就??、无 （不管、不 ） ??也（都） ??、只有 ??才??、凡是 ??都??、除非 ??才?? 注意方法 1、先读句子，找出句子的关系。 2、选择恰当的关联词语填上。 3、检查是否符合题意。 能力测试 一、在括号里填上正确的关 。 ①（ ）多 多 ，作文（ ）会 步。 ②（ ） 吹雨打，我 （ ）要 持到校学 。 ③雨来（ ） 牲生命，（ ）泄露秘密。 ④（ ）要努力 ，（ ）要关心政治。 ⑤（ ）走到哪里，他（ ）听到 声。 ⑥（ ）我 住得很 ，（ ）不常 面。 ⑦（ ）困 再大，我 （）要按 完成任 。 ⑧（ ）你答 去，（ ） 准 去叫他。 ⑨（ ）别人的意见不对，我们（ ）要虚心听取。 ⑩弟弟（ ）年纪小，（ ）很懂事。 （11）到太阳上去，（ ）坐飞机，（ ）也要飞 20 几年。 （12）（ ）天晴天雨，他（ ）按时上学。 13 14）（ ）困难有多大，我们 （ ）能完成这项任务。 15）（ ）这种桥的各拱相联，（ ）人们就把它叫做联拱桥。 16）（ ）考试前加班加点搞突击，（ ）平时刻苦学习。 17）老师 ( )教我们知识， ( )教我们怎样做人。 （18）你（ ）不怕困难，走上成功之路，（）被困难所吓倒，自我毁灭。 19）（ ）你答应找玲玲去游泳，（ ）应该准时去找她。 20）他（ ）个子不高，（ ）跑的速度很快。 21）革命先烈（ ）牺牲自己，（ ）不出卖党的机密。（22）董医生给乡亲们看病，( 看)得仔细，( 从)来不收诊费。 二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。 1、我遇到很多困难。 我有信心完成任务。 2、时间是宝贵的。 我们要加倍珍惜时间。 3、小明学习好。 小明帮助落后的同学。 4、我跑得不快。 我要参加比赛。 5、这次考试题不难。 高分的人数还是不多。 6、地球上有氧气。 地球上有生命。 7、前面的路有多么困难。 我们一直走下去。 8、月亮不会发光。月亮不是恒星。 9、我听到喊声。 我马上跑了过去。 10、 小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 11、 革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 12、 我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。 13、 你没有告诉我。 我知道了。 14、 我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。 三、从下列句中关联词使用的正误，错误的在原句上改正。 ① 即使石块有多重，小草也要从下面钻出来。（ ） ② 因为同学们信任你，你所以应该勇敢地接受这份工作。（ ） ③ 虽然太阳离地球太远了，但是我们并不感到它有那么热。（ ） ④ 这件好事是李晓华做的，也是我的同学张晔做的。（ ） ⑤ 只要平时从严从难地刻苦训练，就能在比赛中取得好成绩。（ ） ⑥ 鲁迅先生