打造“三个工程”，塑造“六种文化”经验材料+坚持政治建警全面从严治警专项教育整顿之初探与思考2篇.docxVIP

打造“三个工程”，塑造“六种文化”经验材料+坚持政治建警全面从严治警专项教育整顿之初探与思考两篇 打造“三个工程”，塑造“六种文化”经验材料 企业文化是企业综合竞争力的重要组成要素，是企业持续经 营和长远发展的内在驱动力，XX分行一直重视企业文化的建设，在 长期的经营发展实践中形成了自身的价值内涵，企业文化建设坚持与 经营发展相结合，不断丰富和发展，在物质文明和精神文明两方面取 得了不俗的成绩，成为浙西当地金融行业的一颗璀璨的明珠，连续5 年跻身全国二级分行二十强； 分行和所辖各支行实现了省级文明单位满堂红，X X年和X X年先后 荣获中央精神文明建设指导委员会授予的“全国创建文明行业工作先 进单位”和“全国精神文明建设工作先进单位”荣誉称号； 在全省党建目标责任制考核中连续5年名列前茅，2005年和2019年 连续获得省分行系统内文明服务工作第一名； 连续3年被X X市委、市政府评为市级机关“满意单位”和“最佳满 意单位”以及首批“文明行业”称号； 下辖单位分别获得“总行文明服务先进单位”、“总行巾帼文明示范 岗”； 行内员工先后荣获,全国五一劳动奖章”、“全国金融系统五一劳动 奖章”、“浙江省劳动模范”、“总行先进女职工”、“XX市劳动 模范”、“ “最佳文明市民”等称号。 X X分行之所以能取得这样的成绩，得益于一直以来重视企业文 化建设，得益于企业文化所产生的“文化生产力”。分行坚持以人为 本，着力打造“全员素质工程”、“满意工程”和“畅通工程”，培 育和塑造“六种文化”，形成了 “自我加压，立足实干，创新机制， 奋发向上”的XX分行精神，并随着企业发展不断赋予其新的内涵， 构建出具有特色的企业文化，促进了分行的和谐发展。 一、以人为本，建设“素质工程”，塑造学习文化和激情文化， 诠释企业文化的核心 企业文化的主体是人，人的关键是素质，企业不仅要注重制度的 建立和完善，更要注重人的问题，再好的制度首先也是人来制定的， 也是人去执行，XX分行坚持以人为本，把人力资源视为发展最重要 的根本性资源，重视员工的个人发展和完善，重视人才队伍的建设， 积极开展“全员素质工程”建设。 (-)深化学习型银行创建，塑造学习文化 学习型组织的核心是体现团队精神，建立共同愿景，加强学习型 银行的建设是构建优秀企业文化的重要途径，也是提升全员队伍整体 素质的有效途径和抓手。X X分行积极创建学习型银行，并与建设“全 员素质工程”紧密结合，提升全员的学习力和执行力。2004年分行 被XX市委评为“创建学习型企业先进示范单位” ,2005年被市委 命名为全市首批“学习型组织”。XX分行之所以取得如此的成绩， 首先是认真制定人才培养规划，制定了《XX市分行2005 - 2019 年人才培养规划》，坚持岗位分类原则，构建以岗位为基础的全员梯 级培训体系，以塑造职业经理人、市场销售、业务管理以及操作人才 四支队伍为目标； 其次是创新机制，建立了培训项目管理制度、培训项目外包制度、行 内兼职教师制度、学习积分卡制度等； 再次是通过“学习日”、行处长读书班、野外拓展训练、组织业务培 训和资格考试、组织专家专题讲座等学习形式，开展“创建学习型银 行、争做知识型员工”活动，营造全员学习的氛围，提高了员工的学 习能力，在全行形成良好的学习文化。分行下辖的龙游支行在2019 年制定了每月“四个一”的学习制度，即每月一次全行学习、一次中 层和业务骨干夜学、一次部门制度学习、一次学习沙龙活动。 （二）以岗位立志，调动员工的积极性和能动性，塑造激情文化 人才的使用是人本的最终体现，人才培养好了还要使用好，XX 分行开展“全员素质工程”的直接目的是提高员工队伍的素质和能力， 而最终目的是为了更好地使用人才，让员工实现自我价值，实现员工 个人愿景和企业愿景的有机统一，最终实现企业的可持续发展。 一是X X分行积极坚持和倡导以人为本的管理理念，给想做事情 的人机会，给会做事情的人位置，给做成事情的人待遇，完善竞争性 选人用人机制，实行“赛马而不相马”的岗位公开竞聘制度，创造一 个有利于人才脱颖而出的人才使用环境； 组织开展了 “岗位立志”大讨论活动； 开展员工职业生涯规划设计，帮助员工明确职业目标和奋斗方向，始 终让员工保持工作的激情，激发起广大员工的创业精神和创业激情。 二是发挥典型示范作用。组织员工观看任长霞、牛玉儒等英模人 物的专题教育片，在全行广泛开展党员“一帮一”、“一个党员一面 旗帜”、“做诚信员工，建诚信工行”、“我身边的优秀共产党员事 迹巡冋报告”等活动，强化全行员工积极向上的进取精神，在全行营 造“比、学、赶、帮”的良好氛围。 二、客户至上，建设“满意工程”，塑造服务文化和执行文化， 诠释企业文化的灵魂 （一） 以客户为中心，深化服务内涵，塑造服务文化