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高二语文期中考试答案 c试题分析：解答此题，可将各选项表述同文本相关内容进行比较，以发现异同，确定正误。其中，C项错误 在于无中生有，原文没有“赵州桥并由此而举世闻名”的说法。 D试题分析：解答此题，可将各选项表述同文本相关内容进行比较，以发现异同，确定正误。其中，D项错误 在于，“儒、释、道的布经传道场所都选址于竹林”与原文不符，原文是“大多是选于竹林”。 A试题分析：解答此题，可将各选项表述同文本相关内容进行比较，以发现异同，确定正误。其中，A项错误 在于，“竹子被利用于工厂建设”同文本内容不符。 A试题分析：根据有关的标记就可以断出来，“便破槛出之/讯问使者”中，“之”是句末语气词，应该在它后 而断，根据原文文意，“讯问使者”应该放在一起，所以选A。 B试题分析：本题考查学生对文化文学常识的把握情况。B项应为“古时的君主， C C项，对“任命他为骡骑将军的原因”的表述不正确。 （1）虽然常常生病六军都敬畏他。纪瞻因为长期生病，请求辞去官职，没有被允许。 （译出“以,，“去,,“听,，各1分，全句通顺2分） （2）后来陆机被诛杀，纪瞻照顾体恤他的家人十分细心周到。后来陆机女儿出嫁时，他为她陪送的东西等同于 自己的亲生女儿。 （译出“赡恤“周至”“资送各1分，全句通顺2分） 此题翻译时需要注意的关键词句有：第一句：“以”因为；“去”离开，意义为“辞官”；“听”允许。第二句：“赡 恤”照顾体恤；“周至”十分细心周到：“资送”送的东西。 用西风、红叶、黄花、芭蕉、雨声点染出一幅萧瑟的秋景。“芭蕉雨声”烘托出作者思念家乡的愁思。 后三句并未从正面回答“归期”是否已定，而是融情于景，情景交融。北雁在霜林如醉的长空里哀啼，行人 在黄花己瘦的疏篱边痛饮，把“有家归未得”的矛盾心情和“家乡何处是，忘了除却醉”的深沉乡思作了出色表 达。而秋雨打蕉，惊醒了神游故国的美梦。句句写景，句句抒情，情景髙度统一。 （1）富贵非吾愿，帝乡不可期c （2） 朝菌不知晦朔，焼姑不知春秋。 （3） 乌鸟私情，愿乞终养。 【答案】 （1） A3分，C2分，D1分。试题分析：D “认识到自己工作上的不足”理解不准确，根据文意，“想想看”体现 在生活的方方面面，应是“认识到自己在为人处事方面的不足”。B “突出了爱情力量的伟大”理解错误，根据文 意，这两处内容的对比主要是突出沈二哥找回了做人的一股劲。E “以此试探沈二哥是不是个硬人”理解错误， 司长提这一问题，主要是想看看沈二哥怎么回答，而不是要试探沈二哥是不是个硬人。“司长有些失望”也理解 错误，从最后一段内容来看，司长对沈二哥的回答表示理解，并没有流露出失望的情绪。 （2） ①性格温和，行事谨慎。他待人总是一副笑脸；太太骂了他，他不还口；他走路非常慎重；他在衙门工作 了十几年，他经办的事没出过差错。②性格软弱，行事怯懦。意识到自己对司长无礼，向司长道歉；对待问题， 总是思前想后，缺乏判断力。③能反思自我，有时会冲动。太太咒骂他后，他反思自己，但由此导致行动冲动， 他没有与太太商量就买了自由呢；他一时冲动，去找司长要求加薪。 （3） ①通过写太太野蛮地骂沈二哥，侧而表现了沈二哥懦弱无能的形象特点。②太太这一人物推动了故事情节 的发展。太太刺激了沈二哥，沈二哥的思想因而有所转变，他有了 “一股子劲”，这为后文他去司长要求加薪做 了铺垫。③通过写太太自己买了蓝自由呢，而沈二哥在想了一两天才决定买蓝自由呢，两相对比，讽刺了沈二哥 的思维习惯，突出了小说的主题。 （4） ①小说塑造了沈二哥这样一位二十世纪三十年代小知识分子的典型代表，反映了当时知识分子的生活状态， 表达了作者对他们的深深忧虑和深切关怀。②通过讽刺沈二哥的性格和人生哲学，以小见大，批判了我们国民性 格懦弱软弱的缺陷。③呼吁国人寻回作为人的尊严，坦然面对生活，燃起奋进的激情，拿出改变生活的勇气，推 动社会的进步和发展。 12. 【答案】 （1） 答D给3分，答A给2分，答B给1分；答C?E不给分。B.理解错误。“地狱”是理学院院长“感慨”时 的比喻，是相对于卢鹤级在美国时优越的条件而言的。C.曲解文意。《关于原子弹的物理学》发表于1947年， 不在抗战期间。E.强加因果。 （2） ①想到国内研究资料缺乏，回国时携带了大量的英文物理研究书籍和资料。②面对艰苦的物质生活条件， 卢鹤级亲自去干劈柴、做饭等家务，劳作之余在油灯下备课、在古庙里上课。③为躲避轰炸而逃命，却一边上课 一边密切关注国际学术动向，抄录学术杂志，并且发表了重要论文。（每点2分，言之成理即可。） （3） 体现在以下三个方面：①艰苦环境中仍然坚持物理学的教学和研究。抗战期间，处在艰苦而危险的环境中， 克服困难坚持教学和研究。②始终坚持科研创新，挑战权威。81岁高龄发表的论文被认为“开辟了挑战爱因