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人教PEP版四年级英语下册Unit5单元教案范文 人教PEP版四年级英语下册Unit 5单元教案优秀范文要怎么写，以下是为大家准备好了有关英语的教案，希望你们能喜欢， Teaching Aims(活动目标)： 1. To learn：milk 2. Review：cake 3. 激发宝宝参与英语活动的兴趣。 Teaching Aids(活动准备)： 1. cake、milk的图片 2. 一盒milk的实物模型 3. 音乐磁带 Teaching Ste (活动过程)： 1. Warm up： (1)律动歌曲：《Butterfly》 下面是为大家准备好了人教PEP版四年级英语下册Unit 5单元教案，希望你们能喜欢， 人教PEP版四年级英语下册Unit 5单元教案优秀范文一 教学目标 1.能听、说、认读单词yours, hat等。 2.会运用句型: —Are these… yours? —Yes, they are./No, they aren’t. —What about this hat?Is this John’s? —No, it isn’t.It’s Mike’s. 3.培养学生养成有条理地自己的物品的良好习惯。 教学重点 1.掌握单词yours, hat等。 2.会运用以下句型和同伴进行对话交流: —Are these… yours? —Yes, they are./No, they aren’t. 3.掌握名词性物主代词yours和名词所有格的应用。 教学难点 1.会用名词性物主代词yours。 2.掌握名词所有格及名词性物主代词在句子中的应用。 教学准备 教师准备：与本课时相关的录音和课件。本课所需单词卡片。 学生准备:本课所需单词卡片。 教学方法 1.分角色表演教学法 教师让同学们分角色表演Let’s talk部分的对话,创设英语情景,让同学感受英语的语言氛围。 2.游戏教学法 教师通过“高低声转换”“失物招领”等游戏进一步巩固名词性物主代词yours和句型Are these yours? Yes, they are. Is this John’s? No, it isn’t. It’s Wu Yifan’s. 教学过程 Step 1: Warm-up 1.教师热情地和学生打招呼问好,做简单的Free talk。 2.播放歌曲This old hat。 3.教师拿起前面学生的铅笔盒问:What’s this in English?学生回答:It’s a pencil box.问:Is this your pencil box?学生回答:No,it isn’t. 4.Main Scene (1)学生看书46和47页内容后回答问题:Whose bags are these?Is the cap on the floor? (2)Do you think where they are now?找学生说一说。 (3)根据课文完成句子。 This water bottle is yours.(同义句) is water bottle.教师帮助学生完成。并让学生观察yours和your 在书写上和读音上的区别,然后在教师的帮助下了解它们的用法。 Step 2: Presentation Let’s talk 1.教师拿着帽子说:This is my hat.然后问:Is this your hat?学生回答:No,it isn’t.It’s your hat.教师把your hat 画线并说:your hat 可以用yours表示,即No,it isn’t.It’s yours.引导学生和自己一起说:Yours, it’s yours.板书并(领读)。 2.教师把课本中的图片展示出来:What time is it now?Which class is it?与学生进行对话练习从而巩固句型。然后教师拿出几本书,问:Amy, are these yours?学生回答:No, they aren’t.They are Mike’s.(教师把书上的名字展示出来,并引导学生读Mike’s。) 3.播放Let’s talk部分的录音,学生跟读。 4.学生自由读课文,然后分角色朗读。 5.同桌之间根据自己的学习用品互相问,练习句型:Are these books yours?Yes, they are