人教PEP版四年级英语下册Unit5单元教案优秀范文.docVIP

人教PEP版四年级英语下册Unit5单元教案优秀范文 下面是为大家准备好了人教PEP版四年级英语下册Unit 5单元教案，希望你们能喜欢， 教学目标 1.能听、说、认读单词yours, hat等。 2.会运用句型: —Are these… yours? —Yes, they are./No, they aren’t. —What about this hat?Is this John’s? —No, it isn’t.It’s Mike’s. 3.培养学生养成有条理地自己的物品的良好习惯。 教学重点 1.掌握单词yours, hat等。 2.会运用以下句型和同伴进行对话交流: —Are these… yours? —Yes, they are./No, they aren’t. 3.掌握名词性物主代词yours和名词所有格的应用。 教学难点 1.会用名词性物主代词yours。 2.掌握名词所有格及名词性物主代词在句子中的应用。 教学准备 教师准备：与本课时相关的录音和课件。本课所需单词卡片。 学生准备:本课所需单词卡片。 教学方法 1.分角色表演教学法 教师让同学们分角色表演Let’s talk部分的对话,创设英语情景,让同学感受英语的语言氛围。 2.游戏教学法 教师通过“高低声转换”“失物招领”等游戏进一步巩固名词性物主代词yours和句型Are these yours? Yes, they are. Is this John’s? No, it isn’t. It’s Wu Yifan’s. 教学过程 Step 1: Warm-up 1.教师热情地和学生打招呼问好,做简单的Free talk。 2.播放歌曲This old hat。 3.教师拿起前面学生的铅笔盒问:What’s this in English?学生回答:It’s a pencil box.问:Is this your pencil box?学生回答:No,it isn’t. 4.Main Scene (1)学生看书46和47页内容后回答问题:Whose bags are these?Is the cap on the floor? (2)Do you think where they are now?找学生说一说。 (3)根据课文完成句子。 This water bottle is yours.(同义句) is water bottle.教师帮助学生完成。并让学生观察yours和your 在书写上和读音上的区别,然后在教师的帮助下了解它们的用法。 Step 2: Presentation Let’s talk 1.教师拿着帽子说:This is my hat.然后问:Is this your hat?学生回答:No,it isn’t.It’s your hat.教师把your hat 画线并说:your hat 可以用yours表示,即No,it isn’t.It’s yours.引导学生和自己一起说:Yours, it’s yours.板书并(领读)。 2.教师把课本中的图片展示出来:What time is it now?Which class is it?与学生进行对话练习从而巩固句型。然后教师拿出几本书,问:Amy, are these yours?学生回答:No, they aren’t.They are Mike’s.(教师把书上的名字展示出来,并引导学生读Mike’s。) 3.播放Let’s talk部分的录音,学生跟读。 4.学生自由读课文,然后分角色朗读。 5.同桌之间根据自己的学习用品互相问,练习句型:Are these books yours?Yes, they are./No, they aren’t. Let’s play 1.教师把学生的学习用品和衣服或鞋帽放在前面,学生自愿到前面来对话:Are these yours, Kate?Yes, they are.Is this Chen Jie’s?No, it isn’t.It’s Zhang Peng’s. 2.教师根据学生的课本问:Is this book John’s?No, it’s Mike’s.要求全班学生共同参与,在对话的时候,教师要在班里走动,拿着不同的学习用品进行对话操练。 Step 3: Practice 1.高低声转换(游戏) 游戏开始前在黑板上画两个滑稽的三毛图