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2020 春部编版六年级语文下册第一单元 《腊八粥》教学设计 课题 腊八粥 课型 精读课文 授课时间 2 课时 1. 自主学习字词，会认会写“腊、粥、腻、栗”等 15 个生字，理解字义，识记 字形。正确读写“糊涂、搅和、浓稠、可靠、猜想”等词语。 有感情地朗读课文，通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受八儿“馋”教学 的形象特点。 目标 3. 课文主要写了等粥和喝粥两件事情，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略。 体会这样写的好处。 找出文中细腻描写腊八粥的句子，读一读，和同学交流自己的感受。 学习课文细腻描写腊八粥的部分，照样子写一种自己最喜爱的食物。 教学 1. 通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受八儿“馋”的形象特点。 重点 2. 说说课文哪部分写得详细，哪部分写得简略。体会这样写的好处。 教学 仿照课文，写一种自己最喜爱的食物。 难点 第一课时 1. 自主学习字词，会认会写“腊、粥、腻、栗”等 15 个生字，理解字义，识记 字形。正确读写“糊涂、搅和、浓稠、可靠、猜想”等词语。 教学 课文主要写了等粥和喝粥两件事情，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略。 2. 目标 体会这样写的好处。 学习课文细腻描写腊八粥的部分，照样子写一种自己最喜爱的食物。 教具 课件 准备 教学过程 设计意图 一、创设情境，激情导入 1. 请同学们分成男女两组比赛，在每组每人 5 秒内说 以中国