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- 2020-11-14 发布于浙江
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1.不等式的基本性质: 性质1:如果ab,bc,那么ac(不等式的传递性). 性质2:如果ab,那么a+cb+c(不等式的可加性). 性质3:如果ab,c0,那么acbc;如果ab,c0,那么acb,cd,那么a+cb+d. 性质5:如果ab0,cd0,那么acbd. 性质6:如果ab0,n∈N,n1,那么anbn,且. 例1:判断下列命题的真假,并说明理由. 若ab,c=d,则ac2bd2;(假) 若,则ab;(真) 若ab且ab0,则;(假) 若a若,则ab;(真) 若|a|b2;(充要条件) 命题A:a命题A:,命题B:0说明:本题要求学生完成一种规范的证明或解题过程,在完善解题规范的过程中完善自身逻辑思维的严密性. a,b∈R且ab,比较a3-b3与ab2-a2b的大小.(≥) 说明:强调在最后一步中,说明等号取到的情况,为今后基本不等式求最值作思维准备. 例4:设ab,n是偶数且n∈N*,试比较an+bn与an-1b+abn-1的大小. 说明:本例条件是ab,与正值不等式乘方性质相比在于缺少了a,b为正值这个条件,为此我们必须对a,b的取值情况加以分类讨论.因为ab,可由三种情况(1)ab≥0;(2)a≥0b;(3)0ab.由此得到总有an+bnan-1b+abn-1.通过本例能够开始渗透分类讨论的数学思想. 练习: 1.若a≠0,比
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