《黄河颂》教学设计6.doc.docxVIP

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  • 2020-11-13 发布于天津
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第页码页 第页码页./.总共总页数页 《黄河颂》教学设计6 设计理念:《黄河颂》,旋律激昂,气势磅礴,充满了强烈的冲击力 和震撼力,展示了黄河桀鹭不驯的血性和中华民族的英雄气概。教学 时可充分利用CAI辅助教学的优势,通过直接诉诸视觉、听觉的画面 和音乐来激发学生胸中的澎湃激昂的民族感情,深深地打动学生的心 灵。教学语言诗意化,环节紧凑,学生激情如行云流水般畅通无阻, 以读启悟,品读诗歌。学习目标:㈠、知识和能力目标用普通话 正确流畅、充满感情地朗读课文。整体把握歌词主体部分。㈡、过 程和方法目标利用CAI辅助教学,了解时代背景,激发爱国热情, 打动学生心灵。抓住诗歌的节奏与感情反复朗读,并背诵诗歌。以 诗歌第二节的关键词分析来深入理解诗歌。㈢、情感态度与价值观 目标体会诗歌蕴含的浓烈的爱国热情,培养爱国情怀。重难点及策 略:调动学生情感,充满感情地朗读课文。资源与教具:CAI辅助 教学教学过程:第一板块:朗读、感知1、激情导入,营造氛 围(1)、师:生生不息的中华民族啊!长城是静脉,黄河是动脉。黄 河,伟大的母亲河! (2)、学生欣赏。CAI出示:黄河奔腾不息的动 画。 师(配画音):这就是的黄河!这就是勇往直 前的黄河!这就是孕育了五千年华夏文明的黄河!(3)、0帀:1938年, H木的铁蹄肆意践踏我国领土,黄河危在旦夕,中华民族危在旦夕。 当抗H的烽火燃遍中国大地时,华夏民族

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