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《养成良好学习习惯》教学设计 一、学习目标 能够了解、分析自己的学习习惯状况，知道良好学习习惯 和不良学习习惯的表现。 能够认识到培养良好学习习惯的重要性。 能够纠正不良的学习习惯，提高用相关方法培养好的学习 习惯的能力。 二、教学准备 准备好的和不好的学习习惯的情境各一。 让学生总结自己在学习上的良好习惯和不良习惯。 多媒体课件。 教学过程： 一 、游戏导入 同学们，我们来一起做一个 小游戏 ！ ①先把我们的手掌张开，十指交叉合起来。重复，再重复， 在重复。 然后停下来， 观察你是左手还是右手的大拇指在上。 再重复，是不是同样的结果呢（ 是的）我们好像习惯了这样 的行为了 。 ②然后，我们刻