走近姜夔《扬州慢》(获奖教学设计导学案课件).docx

走近姜夔《扬州慢》 （获奖教学设计、导学案、课件） 走近姜夔《扬州慢》 获奖教学设计、导学案、课件） 扬州慢》教学设计 陕西省商洛中学王晓鹏 、【教材依据】 扬州慢》选自人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》 第二单元 “推荐篇目 ”。 、【设计思路】 指导思想：新课程标准 1．培养鉴赏诗歌和散文作品的浓厚兴趣，丰富自己的情感世 界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学修养。 2．阅读古今中外优秀的诗歌、散文作品，理解作品的思想内 涵，探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魅力。用历史的 眼光和现代的观念审视古代诗文的思想内容，并给予恰当的 评价。 ，读懂不太艰深的我国古代诗文，3．借助工具书和有