沪教版初二上册《正比例函数和反比例函数》全章复习与巩固知识讲解(基础).docxVIP

精品文档?用心整理 沪教版初二数学上册 知识点梳理 重点题型（常考知识点 ）巩固练习 《正比例函数和反比例函数》全章复习与巩固知识讲解（基础） 【学习目标】 1．了解常量、变量和函数的概念，了解函数的三种表示方法（列表法、解析式法和图象法）， 能利用图象数形结合地分析简单的函数关系. 2．理解正比例函数和反比例函数的概念，会画它们的图象，能结合图象讨论这些函数的基 本性质，能利用这些函数分析和解决简单实际问题. 3．通过正比例函数和反比例函数的图像和性质，能够用数形结合的观点解决有关的题型. 4.?通过讨论选择最佳方案的问题，提高综合运用所学函数知识分析和解决实际问题的能力. 【知识网络】 【要点梳理】 要点一、函数的相关概念 在某个变化过程中有两个变量，设为?x?和?y,如果在变量?x?的允许取值范围内，变量?y 随着?x?的变化而变化，那么变量?y?叫做变量?x?的函数?，x?叫做自变量?。 是的函数，如果当＝时＝，那么叫做当自变量为时的函数值. 要点二、正比例函数 1.定义： 定义域是一切实数的函数?y=kx(k?是不等于零的常数)叫做正比例函数，其中常数?k?叫做 比例系数. 注意：正比例函数的定义域是一切实数. 2.图象： 一般地，正比例函数?y=kx（k?为常数，k≠0）的图像是经过原点（0,0）和点（1，k）的 一条直线，.我们把正比例函数?y=kx?的图像叫做直线?y=kx. 3.画函数图像的步骤：（1）列表；（2）描点；（3）连线. 画直线?y=kx?的图像.为了方便，我们通常取原点?O（0，0）和点（1，k）. 4.正比例函数的性质： （1）当?k0?时，正比例函数的图像经过第一、三象限；自变量?x?的值逐渐增大时，y?的值 也随着逐渐增大. （2）当?k0?时，正比例函数的图像经过第二、四象限；自变量?x?的值逐渐增大时，y?的值 也随着逐渐减小. 要点三、反比例函数 1、定义 定义域为不等于零的一切实数的函数，（?k?为不等于零的常数）叫做反比例函数，其 中?k?也叫比例系数. 要点诠释： 资料来源于网络?仅供免费交流使用 精品文档?用心整理 （1）在中，自变量是分式的分母，当时，分式无意义，所以自变量的取值范围是函数的取 值范围是.故函数图象与轴、轴无交点； （2）()可以写成?()的形式，自变量的指数是－1，在解决有关自变量指数问题时应特别注 意系数这一条件. （3）()也可以写成的形式，用它可以迅速地求出反比例函数的比例系数，从而得到反比例 函数的解析式. 2、图象 反比例函数的图象是双曲线，它有两个分支，这两个分支分别位于第一、三象限或第二、四 象限；反比例函数的图象关于原点对称，永远不会与x?轴、y?轴相交，只是无限靠近两坐标 轴。 要点诠释： （1）若点()在反比例函数的图象上，则点()也在此图象上，所以反比例函数的图象关于原 点对称； （2）在反比例函数?(为常数，)?中，由于，所以两个分支都无限接近但永远不能达到轴和 轴． 3、画反比例函数的图象的基本步骤： （1）列表：自变量的取值应以?0?为中心，在?0?的两侧取三对（或三对以上）互为相反数的 值，填写?y?值时，只需计算右侧的函数值，相应左侧的函数值是与之对应的相反数； （2）描点：描出一侧的点后，另一侧可根据中心对称去描点； （3）连线：按照从左到右的顺序连接各点并延伸，连线时要用平滑的曲线按照自变量从小 到大的顺序连接，切忌画成折线。注意双曲线的两个分支是断开的，延伸部分有逐渐靠近坐 标轴的趋势，但永远不与坐标轴相交； （4）反比例函数图象的分布是由?k?的符号决定的：当时，两支曲线分别位于第一、三象限 内，当时，两支曲线分别位于第二、四象限内． 4、反比例函数的性质： （1）当＞0?时，函数图像的两个分支分别分布在第一、三象限内，在每一个象限中，随的 增大而减小； （2）当＜0?时，两个分支分别分布在第二、四象限内，在每一个象限中，随的增大而增大。 （3）两个分支都无限接近但永远不能达到轴和轴。 要点诠释：反比例函数的增减性不是连续的，它的增减性都是在各自的象限内的增减情况， 反比例函数的增减性都是由反比例系数的符号决定的；反过来，由双曲线所在的位置和函数 的增减性，也可以推断出的符号. 要点四、函数的表示方法 函数的表示方法有三种：解析式法，列表法，图象法. 1、解析法 把两个变量之间的依赖关系用数学式子来表达，这种表示函数的方法叫做解析法．这种 数学式子也就是函数解析式．如、，再如、、……， 2、列表法 这种把两个变量之间的依赖关系用表格来表达，这种表示函数的方法叫做列表法． 3、图象法 这种把两个变量之间的依赖关系用图像来表示，这种表示函数的方法叫做图像法． 资料来源于网络?仅供免费交流使用 精品文档?用心整理 要点诠释