幽默激起三层浪——《琵琶行》教学案例分析.pdfVIP

幽默激起三层浪——《琵琶行》 教学案例分析 幽默激起三层浪 ——《琵琶行》教学案例分析 作者 青岛市优秀教案一等奖 【教学目标】： 1. 诵读诗人描写音乐的诗句，深切体会诗人描摹之精彩。 2. 分析诗歌，了解诗歌互文的修辞手法。 3. 了解琵琶女和诗人的悲惨遭遇，从中体会当 时社会现实的黑暗。 【教学重点】： 诵读诗人描写音乐的诗句，深切体会诗人描摹之精彩。 【教学难点】： 诵读诗人描写音乐的诗句，深切体会诗人描摹之精彩。 【教学方法】： 体读法、启发法、引导法。 【教学类型】： 新授课 一、导入新课 今天我们要共同学习的是白居易的《琵琶行》 （并序）的正文部 分。现在我们正欣赏着一支曲子，用我们的音乐细