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校园航空模型之校本课程一课程开设的指导思想背景和意义航空模型是一个综合性的项目对于一个优秀的模型制作者他不仅要有丰富的知识专业的技能更重要的是要善于应用工具了解事物间的联系物体的结构关系从而达到举一反三的效果因此在中小学开发航空模型校本课程既是完善学科发展的需要更是促使学生提升科学技术素养的需要更是实现科技创新的需要一科技创新的需要现代学校教育发展的过程中头脑奥林匹克未来工程师等名词越来越多地被广大教师和学生所认识从起初的思维训练到思维创新发展到如今的未来工程师大赛越来越多的工程性创新项目进入到
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校园航空模型之校本课程
一、课程开设的指导思想、背景和意义
航空模型是一个综合性的项目，对于一个优秀的模型制作者，他不仅要有 丰富的知识，专业的技能，更重要的是要善于应用工具、了解事物间的联系、 物体的结构关系，从而达到举一反三的效果，因此，在中小学开发《航空模 型》校本课程既是完善学科发展的需要，更是促使学生提升科学、技术素养的 需要，更是实现科技创新的需要。
（一）科技创新的需要
现代学校教育发展的过程中， “头脑奥林匹克 ”、“未来工程师 ”等名词越来越 多地被广大教师和学生所认识，从起初的思维训练到思维创新，发展到如今的 未来工程师大赛，越来越多
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