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- 2020-11-13 发布于天津
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第页码页第页码页总共总页数页黄山奇松教学反思黄山奇松教学反思黄山奇松是苏教版九年义务教育六年制小学语文第九册第五单元第十六课这是一篇写景的文章作者以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态抒发了作者对它们的赞叹之情全文共个自然段每个自然段可自成一段第一自然段写人们对黄山奇松情有独钟第二自然段写独具特色的三大名松迎客松陪客松送客松第三自然段写千姿百态的黄山松使黄山更加秀美一重点抓住文眼的奇来作为理解文本内容的切入点从奇入手二根据文木的特点以你从哪些词句中感受到黄山松的奇这个问题为统领整篇文章的问
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《黄山奇松》教学反思
《黄山奇松》教学反思《黄山奇松》是苏教版九年义务教育六年制 小学语文第九册第五单元第十六课。这是一篇写景的文章,作者以生 动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态,抒发了作者对它们的 赞叹之情。全文共3个自然段,每个自然段可自成一段。第一自然段 写人们对黄山奇松情有独钟。第二自然段写独具特色的三大名松:迎 客松、陪客松、送客松。第三自然段写千姿百态的黄山松使黄山更加 秀美。(一)重点抓住〃文眼〃的〃奇〃来作为理解文本内容的切入点, 从奇入手。(二)根据文木的特点,以〃你从哪些词句中感受到黄山松 的奇? 〃这个问题为统领整篇文章的问题,
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