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Unit 11(1)
Teaching contents:
《九年义务教育六年制小学教科书.牛津小学英语》3A第十一单元第一课时。
Teaching aims:
1. 学生能听懂、会说New words: a man, a woman, a girl , a boy , English , Chinese, from (2skills)
2. 学生能听懂、会说New sentences: My name is ××. I’m a / Chinese / an English boy / girl.
I’m from (London). I’m nine / ten. (2skill)
Important keys:
1.学生会说单词 a man , a woman , a girl, a boy 和 English , Chinese
2.学生能够用四句所学的英语进行自我介绍。
Difficult keys:
学生能够灵活运用四句话进行自我介绍。
Teaching aids:
人物图片包含(man woman boy girl )伦敦图, 英国国旗和中国国旗图。名片(名字、年龄籍贯、性别)
Teaching procedures:
Step One: Greeting and Free talk
T: Good morning, boys and girls.
Ss: Good morning, ××.
T: How are you ?
Ss: Fine, thank you. And you?
T: I’m fine, too .
T: Hi , I’m ××.
S1: Hi, I’m ××.
T: Hello, My name is ××.What’s your name?
S2: I’m ××.
T: Nice to meet you.
S2: Nice to meet you, too. …(多问几个人,可以用上My name is ××.)
Step Two: Presentation
1. = 1 \* GB3 ①(卡片呈现人物图片)T: Look, this is Mr Black. He is a man.(read after me)
(卡片呈现Mr Green 图片)T: Look, this is Mr Green. He is a man .(read after me)
(板书呈现句子Mr Black is _______.)T:Mr Black is a man. (read after me)
Teaching “a man ”板书并领读.
= 2 \* GB3 ② T: He’s a man. I’m a woman.
卡片出示Miss Li 的图片: She’s a woman.
(Reader after me)
Teaching “a woman”板书并领读.
= 3 \* GB3 ③ T:(教师走近一男生)He’s ×× . He’s a boy .
T:(再指另一男生)He’s ×× .
Reader after me
板书“a boy”教学a boy
= 4 \* GB3 ④ “a girl”的教授同上
2. (1) 出示一张中国女孩图片T:She’s ××. She’s a girl. She’s a Chinese girl. (Reader after me)
出示中国国旗图 T says: I’m a Chinese .
Teaching “Chinese”板书并领读.
提示学生说出: I’m a Chinese girl / boy.
(2) (出示一张英国女孩图片)T: She’s ________, She’s a ________(S says)Yes . She’s an English girl.
Teaching “English”板书并领读.
提示学生说出: She’s an English girl. / He’s an English boy .
3. = 1 \* GB3 ① listen to the tape.
T says:让我们听听刘涛是怎么介绍自己的。
多媒体展现句型:My name is ××.
I’m a …
I’m from …
I’m …
= 2 \* GB3 ② Read after the tape .
读到I’m from NanJing 时, 出示“from”
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