新人教版八年级数学上册《11.1.1 三角形的边》参考教案.docxVIP

新人教版八年级数学上册《11.1.1 三角形的边》参考教案 【教学目标】 1、知识与技能： 理解三角形的表示法，分类法以及三边存在的关系，发展空间观念。 2、过程与方法： ⑴经历探索三角形中三边关系的过程，认识三角形这个最简单，最基本的 几何图形，提高推理能力。 ⑵?培养学生数学分类讨论的思想。 3、情感态度与价值观： ⑴培养学生的推理能力，运用几何语言有条理的表达能力，体会三角形知 识的应用价值。 ⑵通过师生共同活动，促进学生在学习活动中培养良好的情感，合作交流， 主动参与的意识，在独立思考的同时能够认同他人。 【重点】掌握三角形三边关系 【难点】三角形三边关系的应用 【课型】 新授课 【学习方法】自学与小组合作学习相结合的方法 【学习过程】 一、目标导入 课件展示图片，学生欣赏并从中抽象出三角形。三角形是一种最常见的几何 图形，?[投影?1-6]如古埃及金字塔，香港中银大厦，交通标志，等等，处处都有 三角形的形象。 问题：你能举出日常生活中三角形的实际例子吗？ 二、自主学习(1)： 1.自学内容：教材第?2?页第?4―10?行文字. 1?/?6 2.自学要求：学生理解边、角、顶点的意义而不是背其定义；让学生感受数学语 言的逻辑性，严密性。 三、交流展示(1)： 1：三角形定义：__________________________________________________