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- 2020-11-15 发布于山东
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学困生转化工作计划
培优重在拔尖,转化学困生重在提高,在课堂上有意识给学生制造机会,让优生吃得饱,让学困生吃得好。课外辅导,利用晚修,文体课的时间,组织学生加以辅导训练。发挥优生的优势,指名让他带一名学困生,介绍方法让后进生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。对于学困生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。优生要鼓励他们多做创新的事情不管是优等生或是学困
生,现已能明确自己的学习目的, 不时为别人, 而是为自己;老师帮助学生获取一个个小成功,提高学生的自信心、意志力;通过学校开设青春期知识讲座,心理咨询课,用科学的
眼光来看待自身,看待别人,提高他们的自尊心。为此 , 本学期我将从以下几个方面入手 :
1、转化观念,积极和各科任热心配合。在工作过程中,
观念能积极转化,注重优生的辅导,对差学困生有歧视的心
理,“恨铁不成钢” ,急功近利的心态转变为能正确看待每一
个学生,把每一个学生当成一个人来看待,以培养学生素质
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的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析、群体
分析,确立发展目标和措施,找出学生的优点、缺点、潜在
的优点、缺点,新的生长点。用发展的眼光看自己,分析别
人。积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性
评价,使各科任老师能热心配合,使得每一位学生能安心于
课堂的学习,把学困生的
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