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- 2020-11-15 发布于浙江
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有效的学习环境(PPT35页);2时间会对学习产生什么影响?;2.1利用分配的时间进行教学;2.1.1避免浪费时间。;2.1.2避免迟到和早退;2.1.3防止干扰;2.1.4处理日常事务;2.1.5保持快节奏的教学;2.1.6减少维持课堂纪律的时间;2.2有效利用投入时间;2.2.1进行有吸引力的教学;2.2.2保持势头;2.2.3保持教学的流畅性;2.2.4处理过渡;2.2.5上课期间维持团体注意;团体警示是指在讲授和讨论期间,教师用来维持所有学生注意力的提问策略。
在叫某个学生回答问题之前,先提出问题,这种策略可以让全班同学都进行思考。
以随机顺序点名让学生回答问题是团体警示的另一种方式。
第三种是:让所有学生明白,教师可能会就前一个同学的回答提出相关的问题。
;2.2.6做课堂作业时维持团体注意;2.2.7明察秋毫;2.2.8一心多用;2.3对任务投入过多时间;2.4以学生为中心的课堂管理;3、什么样的做法有助于有效的管理?;3.1良好的学年开端;3.1.4有效的管理者教给学生具体的程序。一些教师让学生练习快速而安静地排队,另一些教师让学生学习在有铃声、闪灯、指令等提醒注意的信号时做出相应行为。
3.1.5有效的管理者所安排的第一项活动通常 是简单而令人愉快的任务。
3.1.6有效和管理者能立刻采取应对措施,制止不良行为。;3.2确立课堂规则;3.2.1礼貌待人。不允许打断他
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