个案观察记录表[汇编].pdfVIP

幼儿个案观察记录表 幼儿姓名 符欣莹 地 点 教室 时 间 2012 年 4 月 19 日 记录人 徐丹丹 观察目的 养成良好的卫生习惯 观 察 记 录 早晨来园后，我们正在进行例行的晨谈活动。突然我发现符欣莹 那张桌子下面有一些碎糖果纸，我问小朋友这是谁扔的，旁边几个 小朋友都说不是我扔的。只有符欣莹坐在那里低着头不说话。“老师 说过的，我们不能乱吃零食，这样对身体不好，而且，看见垃圾在 地上应该怎么办呢？”“捡起来，放在垃圾桶里。”“是的，我们应该 讲卫生，注意环保才行。”通过这次谈话，小朋友们都知道了以后应 该怎么做了。 分析与说明 措 施 现在的幼儿在家都有很多长辈宠 通过晨谈、集体活动来教 着，有事情时，家长们都舍不得孩子 育引导幼儿不吃零食，不乱 动手，或是觉得随手丢一些垃圾的行 扔垃圾。 为并不为过，甚至家长们也没有这方 面的意识，使孩子们养成了不少不 平时从小事做起养成讲卫 的习惯。 生和合理消费的好习惯。并 对有进步的幼儿进行奖励。 幼儿个案观察记录表 幼儿姓名 李德勋、车俊哲 地 点 操场 时 间 2012 年 5 月 22 日 记录人 徐丹丹 观察目的 养成良好的卫生习惯 观 察 记 录 早上，排队时间，李德勋小朋友一边走一边拿着不知道从哪儿拿 来的广告纸在撕，纸屑洒了一路，当我正要进行制止的时候，发现 车俊哲落在了队伍的后面，他一边走，一边在捡掉在地上的纸屑。 我让队伍停了下来，看看地面上的碎纸，先请李德勋说说为什么要 这样撕纸、丢纸？他说觉得很好玩。我再请孩子们说说自己的感受， 然后再把车俊哲请到前面来，让他跟大家说说自己为什么要捡这些 纸屑，他说觉得弄脏了操场。在这样的情境下，我请小朋友们来评 评谁做得好谁做得不好？为什么？？通过对比，孩子们知道了不能 随地乱丢纸屑，要尊重别人的劳动果实。 分析与说明 措 施 李德勋小朋友是个留守儿童，父 我抓住了这个教育契机， 母打工在外，平时都由外公外婆带着， 让孩子们自己在对比中得出 很宠他，几乎什么都顺着他，所以他 了哪样做比较好，哪样做不 是个较随心所欲的孩子，撕纸只是觉 好的结论。然后找时间再让 得好玩而已，并没有想到这样会弄脏 孩子们一起来打扫操场，使 操场。而车俊哲的家长是比较注重对 他们知道了扫地的大伯的辛 孩子的培养的，在一些行为规则方面， 苦及不易，从而知道要去尊 家长都要求得较到位，卫生习惯也培 重别人的劳动果实。这样随