省级德育示范校申报材料以人为本 立德树人 全面发展(新)[参照].pdfVIP

以人为本 立德树人 全面发展 永昌县第五中学德育示范校事迹材料 迎着教育现代化的春风，踏着立德树人的坚定步伐，永 昌县第五中学的各项工作焕发出无比昂扬的生机与活力。这 里环境幽雅，整洁怡人。学校设备先进，学风浓厚。这里是孩 子们学习成长的摇篮，是孩子们梦想启航的港湾，也是教师 展示自身才华、智慧的舞台。 几分耕耘，几分收获。回顾近年来，学校顺应时代的发 展，努力更新教育理念，确立了实施德育教育的基本策略， 以德育工作为灵魂，以教育教研为先 ，以现代化教学设备 为保证，以课堂教学改革为抓手，以全面提高全体师生素质 为目标，追求和谐中的竞争，竞争中的和谐，学校德育工作 取得了长足的进步。 一、学校概况 永昌县第五中学是一所新建的初级中学，位于县城东关 大道南侧，现有教学班48 个，学生2373 人，教职工185 人， 其中中学高级教师24 人，中学一级教师122 人。学校自办学 之时就坚持“基础扎实、学有所长、全面发展、个性优良”的办 学目标和“为每一位学生终身发展奠基，为每一位家长殷切 期望铺路”的办学理念。在“博 、雅 、勤、健”校训的感召下， 学校致力于“敦品砺学、求是创新”的校风，“爱生、敬业、求 1 真、笃行”的教风，“尊师 、好学 、明理 、乐群”的学风和“勤 勉、务实、民主、团结 ”的作风建设，坚持“以人为本、树人重 德、依法治校、科研兴校、科学管理、全面发展”的治校方针， 积极推行教育改革，创办人民满意的学校。 在上级部门的指 、关心和支持下，永昌五中坚持德育 工作同计划、同部署、同检查、同考核、同总结。全校党政工 团各负其责，密切配合，形成了齐抓共管，全员参与，共同推 进的良好氛围，有力地促进了学校德育工作的健康发展。 学校先后获得“全国德育管理先进学校”、“甘肃省两基先 进学校”、“甘肃省交通安全示范学校”、“甘肃省五四红旗团委”、 “金昌市先进学校”、“永昌县文明单位”等荣誉称号。 二、德育工作主要成绩与经验 （一）组织有力，统筹布局德育工作 学校高度重视德育工作，始终把德育作为事关办学方向、 学校美誉度和人才质量的生命线工程。为此，学校成立了以 党支部书记、校长为组长，以两位分管副校长为副组长，以 学生处、团委、年级组、班主任、德育教师为组员的德育工作 领 小组。领 小组公室设在党政办公室，负责日常德育工 作的布署和开展。 德育工作领 小组定期组织召开德育工作专门会议，研 究工作方案，了解工作进程，分析存在问题，讨论解决对策， 安排部署活动，对工作进度提出明确指 意见，并要求责任 2 处室高度认识德育工作的重要意义，积极调动师生全员参与 德育示范工作，共同推进工作的开展。 （二）制度健全，各项工作规范有序 管理上水平，制度要先行。学校在规章制度制定过程中， 坚持走群众路线的工作方法。从群众中来，到群众中去，密 切联系群众，集思广益。经过充分酝酿讨论，在管理工作、服 务规范、文明行为、奖罚措施、校园安全、网络规范等方面都 制定出符合本校实际情况的制度。以《中学生守则》、《中学生 日常行为规范》、《寄宿生管理制度》、《寄宿生日常行为细则》、 《文明班级评比制度》、《永昌五中计算机与网络安全制度》等 为主要内容，汇编成《永昌五中学生手册》对广大学生的日常 行为规范进行了管理，规范了学校各项工作的管理和落实。 （三）同心协力，教育质量全面提升 学校领 班子是一个具有丰富教育经验、先进教育理念 和科学管理水平的团队，是一个团结、进取、开拓、创新的领 班子。领 班子注重发挥整体效能，使大家心往一处想， 智往一处聚，力往一处使，继而使全体师生员工能够协同一 致，相互配合，精诚团结，形成合力，进而实现了教育教学目 标，教育教学质量得到全面提高。 （四）德育为首，育人工作成效显著 在这样一个多元化、多种价值观并存的时代，我校始终 把德育放在了学校教育工作的首位，用新观念、新内容、新 3 方法、新载体，让德育更符合时代要求，更贴近现实状况。几 年来，我们坚持以课堂为渠道，以活动为载体，以制度做保 证的工作思