江苏省扬州九年级化学全册 3.2.1 组成物质的化学元素学案.docxVIP

第?3?章 第二节 组成物质的化学元素（第?1?课时） 【学习目标】 1.?理解元素的概念及表示方法 2.?会写常见元素符号，理解元素符号的含义及分类 3.?了解元素与原子的关系 4.?知道纯净物的简单分类 【学习重难点】 1.?理解元素的概念 2.?理解单质、化合物；氧化物、含氧化合物的区别方法 【学习过程】 一?回顾、预习和交流 1.原子中含有的微粒有_____、______、______。 2.书写下列有关物质的化学式： 氧气、氢气、铁、镁、水、二氧化碳、四氧化三铁、氯化钠、碳酸氢铵、高锰酸钾 二?合作、研讨和点拨 活动一?、?元素 自主学习：阅读课本?p74?、P75 1.元素的概念：_____________________ 2、元素种类 自然界中元素有______余种，人工合成的______余种。 3、元素的类别分为： 交流讨论：1.下列原子属同种元素的是 A：质子数?8，中子数?7，电子数?8 B：?质子数?8，中子数?8，电子数?8 C：质子数?9，中子数?8，电子数?9 D：质子数?8，中子数?9，电子数?8 2.?下列微粒属同种元素的是 A B C D E F G H 活动二、 元素符号及含义 自主学习?阅读课本?p73， 为统一元素的表示------元素符号?国际上用______表示，且一大二小。 说明下列元素符号表示的是哪些元素？ H He?；C Cl Ca Cu ；?F Fe ；S Si?； Al Ag Au 交流讨论：1?元素符号的含义 H：宏观上表示______________；微观上表示_______________ S：宏观上表示______________；微观上表示____________ 2.元素符号前的数字的含义 2H?表示_____________________，2Fe?表示__________________ 3.用元素符号表示离子 Na+?______________,2?Na+?______________ 注意：当元素符号前出现数字后，该符号只能表示微观上?原子的个数，失去其宏观含义。 活动三、纯净物的简单分类 自主学习 1.将“预习交流”中第?2?题进行简单分类 由同种元素组成的：___________________→________ 按_________分类 由不同种元素组成的：___________________→________ 2.观察下列物质的化学式 H2O?，?CO2?，SO2?，Fe3O4 ，MgO 相同点：_____________，___________，____________→________ 交流讨论 1.同种元素组成的物质一定是单质，对吗？ 2.不同种元素组成的物质一定是化合物，对吗？ 三、总结、反思、提升 1.总结活动一、二、三 2.反思元素与原子的关系 项目 元素 宏观概念； 区别 只表示种类，不表示个数 表示物质的宏观组成  原子 微观概念； 既表示种类又表示个数 表示物质的微观构成 元素和原子是总体和个体的关系．一种元素可以包含几 联系 种原子，原子是构成并体现元素性质的最小微粒。 3?总结：原子、分子、元素、物质的相互关系 组 4.总结物质的分类 5.从微观的角度区分物质的分类 如图所示是表示气体粒子的示意图，图中的“●”和“○” 分?别 表示两种不同质子数的原子，指出图中?A、B、C、D、E?各表示什么物质？（填“混合物”、“化合 物”或“单质”） A?表示 ，B?表示 ，C?表示 ，D?表示 ，E?表示 ， 可能是氧化物的是________。 6.?用元素符号表示离子，离子的电荷数目和电性标注在元素符号的 ，且数字在 （填“前”或“后”，下同），电性在 （填“前”或“后”，下同），如?Ca2+就表示带两 个单位正电荷的钙离子。带两个单位负电荷的硫离子表示为 。若符号前有数字就只表示 微观意义，如?2?Na+表示 ，3?Cl-表示 。 四、自检、反馈和巩固 [课堂反馈] 1、某原子的结构示意图为： ，下列说法正确的是 ( ) A．该原子所含的质子数为?16 B．该原子属于金属元素的原子 C．该原子属于非金属元素的原子 D．该原子的核外电子数为?6 2、煮沸过的水凉后不宜用来养金鱼，因为这种水中几乎不含有( ) A．氧分子 B．氧原子 C．氧元素 D．氧离子 3、下列关于水的组成，叙述正确的是 ( ) A．水由一个氧元素和两个氢元素组成 B．水分子由氢原子和氧原子构成 C．水分子由氢分子和一个氧原子构成 D．水由两个氢原子和一个氧原子构成 4、有两种粒子，它们核内质子数不等，核外电子数相等，这两种粒子可能是?( ) A．两种不同元素的原子 B．两种不同元素的原子和离子 C．两种相同元素的不同离子 D．同一元素的原子和离子 5、下