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1/19 1/19 XX年中小学弘扬和培育民族精神月活动总结优秀 民族精神是一个民族的脊梁，是一个民族信心和力量的 源泉，是一个民族的生存之本。我校根据本校实际，结合《国 家中长期教育改革和发展规划纲要》的学习贯彻，按照《中 小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的具体要求， 大力倡导开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动总结“爱 国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基 本道德规范，使民族精神教育、道德教育渗透到学校教育的 各个方面和各个环节，全面深入的开展第七个“弘扬和培育 民族精神月”活动，现将活动情况总结汇报 一、以领导为核心，层层落实各项工作。 我校在接到县教育局文件后，高度重视，立即进行了研 究、布置、落实。学校成立了以副校长蔡茂宇为组长的活动 领导小组，就活动宗旨、机构组织、活动要求等制定了详尽 的实施方案。并于9月13日星期一早晨利用国旗下讲话的 机会召开了 “弘扬和培育民族精神月”活动动员大会。会上 团委书记作了动员讲话。 在整个活动中，无论从时间安排、活动组织等各个方面， 都倾注了学校领导的大力支持和高度重视，分管领导蔡校长, 在开展活动的这段时间，经常与班主任老师一起交流、研究， 耐心倾听意见，及时协调解决。在这种良好的氛围中，我校 开展的“弘扬和培育民族精神月”活动，得到了健康的发展， 取得了良好的预期效果。 二、以各项活动为载体，进行民族精神教育。 1、 开展一次优秀主题班会的评比。 学校严格按照县教育局要求，围绕“弘扬和培育民族精 神”教育这一主题，根据学校实际，结合抗美援朝精神、雷 锋精神、抗击“非典”、载人航天等多种精神在全校开展了 “弘扬和培育民族精神”主题班会。对班级提出了不同的要 求，力求使这次活动主题鲜明，内容丰富，体现与时俱进精 神，做到人人参与，人人实践。比如初二一班组织了 “中国 人民是不可战胜的”讲故事比赛，初一、二班组织了我讲伟 人的故事活动。 2、 深入开展爱国主义教育活动。利用教育部门户网站 提供的《五星红旗》、《走进新时代》、《形势教育大课堂》等 专题片，开展爱国主义教育，培养学生对伟大祖国的深厚感 情，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。 3、 深入开展中华传统美德和革命传统教育。我校结合 纪念抗战胜利65周年、玉树抗震救灾、抗洪抢险等重大事 件对学生开展中华传统美德和革命传统教育，帮助学生了解 中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族 的传统美德和革命传统精神。 4、 对学生仪表进行了一次专项教育。 中华民族自古以来视朴素为传统美德，而视奢侈为庸俗 堕落。在中国历史上，众多的革命先辈艰苦朴素的生活作风， 曾是众口皆碑的典范，艰苦朴素已经成为社会的良好风尚， 人人视朴素为美德。而随着时代的变迁和社会的发展，一些 所谓“新潮”的思想，不容置疑的也“冲击”着中学生的头 脑。为了培养学生艰苦朴素的作风和勤俭节约的精神，学校 把每学期开学第一个月定为仪表仪容强化月，对全校学生进 行了仪表专项教育，要求全校同学发扬艰苦朴素的优良传统, 必须着校服到校上课。经过仪表整顿，我校学生已经养成良 好着装习惯，纷纷表示要保持朴素的生活方式，让中华民族 朴素的传统风尚永放光辉 5、 组织参与《开学第一课一一我的梦中国梦》系列活 动，让学生畅谈“我的梦中国梦”，对学生进行理想信念教 育和爱国主义教育，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧 密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。 总之，通过活动的开展，进一步加强青少年弘扬和培育 民族精神等方面的思想道德教育，更好地帮助他们了解祖国 的历史和文化，了解祖国的过去和未来，增强对祖国，对民 族的热爱，树立起远大的志向；更好地帮助他们自觉的把自 己的成长同祖国的命运结合起来，从规范自己行为习惯做起, 培养良好的道德品质和文明行为，提高自身的基本素质，更 加清楚的认识到自己肩负的历史使命。