2021版高中历史人民必修2课件：6.2 罗斯福新政 .pptxVIP

二　罗斯福新政;一、实干家罗斯福 1.新政背景:1932年罗斯福当选总统,果断放弃_______ ___________,推行新政。;2.新政准备: (1)起用一批锐意进取的专家和教授组成“智囊团”, 打造新政的纲领。 (2)把一大批有志于改革的人士安置在政府各个部门 中进行_____的试验。;(3)国会授权罗斯福进行大规模的干预和调节,支持他改革经济运行机制。 (4)用“_________”的形式向人民解释新政,争取人民的支持。;3.新政目的:__________________________________ _______。;【情境在线】1933年3月4日罗斯福总统就职演说:首先请允许我表明自己坚定的信念,即我们唯一所恐惧的就是恐惧本身——一种无名的、缺乏理性的、没有根据的恐惧,它会把由退却转变为前进所需要的种种努力毁掉。这段演说词展现了罗斯福总统怎样的人格风采?;提示:展现了罗斯福总统敢于直面困难(大危机),坦率、果敢、信念坚定、无所畏惧、勇于战胜自我的优秀领导人的人格风采。;二、施行新政 1.内容:;阶段;2.特点:国家对经济的直接干预。 3.影响: (1)新政成为摆脱经济危机和推动经济发展的有效手 段。 (2)对_________________________________________ _____产生深远影响。;【情境在线】罗斯福新政中采取了一些对工人有利的政策,如允许工人组织工会与资本家谈判、缩短工作时间、增加工人工资等。因此,有人认为:罗斯福新政具有社会主义的色彩。对此你有何认识? 提示:这些措施起到了调节劳资关系、缓和阶级矛盾的作用,不是为了实现社会主义。;三、渡过难关 1.基本恢复:第二次世界大战前,人均收入基本恢复到危机前。 2.彻底摆脱危机: (1)时间:第二次世界大战期间。;(2)原因:_________________获得迅速发展;战争需求的刺激,经济出现战时繁荣;政府从限制农业生产转向鼓励增产。 (3)表现:①国民生产总值激增,农业产量大幅度增长,失业现象基本消失。②第二次世界大战结束时,美国经济进入新的繁荣发展阶段。 ;【情境在线】20世纪30年代,凯恩斯说:“你们的战备,远非一种牺牲,而是提高个人消费和生活水平的刺激,这种刺激既不是新政的胜利,也不是新政的失败。”凯恩斯的言论意在证明什么? 提示:罗斯福新政没有彻底缓解经济危机。;【助学助记】 1.美国同德国、日本???比解决危机方式是不同的:两者虽然都一定程度的强调国家对经济的干预,但是德、日是将国民经济纳入军事化轨道。;2.正确认识罗斯福新政的作用:它在实施时遇到非常大的阻力,而且美国真正走出经济危机是第二次世界大战爆发之后,不可片面夸大罗斯福新政作用。;3.数字法巧记罗斯福新政“一、三、四”;主题一　新政实施的背景、措施及特点 【素养探究】 1.背景 史料　“美国真正的天赋在于,它懂得改变。”“20世纪30年代当绝望和大萧条来袭的时候……通过新的政策、新的工作和新的共同目标战胜了恐惧。是的,我们可以!” ——美国总统奥巴马的演讲文摘;思考:史料中的“大萧条”和“新的政策”分别指什么?(史料实证、历史解释) 【点拨】从画线史料 “20世纪30年代”并结合所学知识回答即可。 提示:经济大危机、罗斯福新政。;2.措施及特点 史料一　罗斯福迅速制定了一系列有效的法规和政策, 诸如,通过《紧急银行法》来整顿银行秩序……签署 《农业调整法》,以帮助恢复农产品价格;通过《全国 工业复兴法》为经济恢复注入资金。新政期间,美国还 建立起养老和失业等方面的社会保障体系,整个美国就;像经历了一场由总统推动的社会革命。在美国人的记忆中,这是政府第一次如此广泛、如此深刻地影响了他们的生活。 ——《大国崛起》解说词;(1)根据史料一,概括新政的主要内容。(史料实证、历史解释) 【点拨】由画线信息提炼分要点。 提示:通过《紧急银行法》整顿银行秩序、签署《农业调整法》、通过《全国工业复兴法》、建立社会保障体系。 ;史料二　根据本章程批准、制定或颁布的一切公平竞 争法规、协议和执照,均需包括以下条件:(1)雇员组织 起来进行集体谈判或出于互助或互卫的目的而采取其 他协同一致行动时,不应受到雇主及其代理人的干涉、 约束和压迫。(2)不得以必须加入任何公司或禁止参 加、组织或协助其自选的工人组织,作为雇佣任何雇员;的条件。(3)雇主应遵守经总统批准或规定的最高工时、最低工资或其他雇佣条件。 ——美国《全国工业复兴法》(1933年6月);(2)根据史料二,说明罗斯福新政的突出特点。(历史解释) 【点拨】由史料二中关键信息“制定或颁布的一切公平竞争法规、协议和执照”“经总统批准或规定”,从政府干预的角度概括特点。 提示:国家对资本主义经济进行强力干预。 ;主题二　评价罗斯