学案导学初三政治:第七课第二框(学生用).docVIP

学案导学初三政治:第七课第二框(学生用).doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第七课《关注经济发展》第二框 学案导学 年级:九年级   学科:政治   编写人:钟典   审核人: 课题:走向共同富裕的道路 备课时间:2010年7月7日 课型:新课 【学习目标】 1、明确并了解:从我国多层次生产力水平、人民群众多样化物质文化需求出发,理解坚持和完善社会主义基本经济制度和分配制度的必要性。? 2、结合我国生产力发展不平衡、地理位置等方面的情况,体会实现共同富裕是一个过程的道理。? 3、明确从激发社会活力,提高人民群众的生产积极性角度,明确尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,让一切创造财富的源泉充分涌流的现实意义。 【学习重点、难点】 1、社会主义初级阶段的基本分配制度。 2、健全按劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 3、共同富裕是社会主义的根本原则,但实现共同富裕需要一个过程。 4、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。 【学习过程】 一、课前预习导学 1、实现共同富裕是一个过程,只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,共通过 _______ 带动和帮助 _______ ,才能共同实现共 _______ 。 2、实现共同富裕最根本的要以 ____________,大力发展生产力,提高科技创新能力。 3、发展中国特色社会主义经济,必须坚持和完善__________________、__________________共同发展的基本经济制度。 4、我国社会主义初级阶段的分配制度是: _______________________________________________________________________________ 5、我国社会主义初级阶段的分配原则是: _______________________________________________________________________________ 6、在分配中还要注意的问题是:即要提倡__________________,又要落实__________________;既要反对__________________,又要防止__________________。 7、共同富裕是 ____________ 的根本原则。 二、课堂学习研讨 【课堂研讨一】P93(人教九全)人们可以通过那些方式获取合法收入? 答: 【课堂研讨二】P93(人教九全)你是如何看待这一倡议的?请你就如何缩小地区差距提出自己的建议? 答: 三、课内训练巩固 【选择题部分】 (选择一个你所认为正确的一项填入框框中,每题只有一个正确答案。) 1、近年来,党中央、国务院强调实施西部大开发战略、解决“三农”问题、下岗职工再就业问题、振兴东北地区老工业基地等。这体现了社会主义(  ) A.共同富裕的根本原则        B.同步富裕的根本原则 C.同等富裕的根本原则        D.均衡富裕的根本原则 2、某校学生发现该校附近的一家化工厂在偷偷排放污水,于是,他们向有关部门举报了此事。同学们这样做(  ) ①是以《中华人民共和国环境保护法》和《中华人民共和国水污染防治法》为依据的②是正确行使批评权、建议权的表现③是环境保护意识强的表现④是多管闲事,会影响该厂的长远发展 A.①②④    B.②③④    C.①③④    D.①②③ 【判断题部分】 (辨别下列观点的正误,正确的在相应括号内填“√”,错误的填“×”。) 1.混合所有制经济都属于非公有制经济。(  ) 2.公有制经济和非公有制经济可以在社会主义市场经济中相互促进、共同发展。(   ) 四、课后拓展延伸 请为如何实现共同富裕提出自己的意见与看法?(提示:可以从四个方面回答该题) 答: 【课后学习反思】 通过这堂课的学习,相信聪明的你一定有不少的收货吧,同时,也相信在收获一份知识与快乐的同时,是不是也发现了自己的不足呢?请你把在这堂课中的收货写在下面,同时,也把你发现的不足也记录在这里吧!下一次,就要改正不足,发扬有点哦。

您可能关注的文档

文档评论(0)

专注于电脑软件的下载与安装,各种疑难问题的解决,office办公软件的咨询,文档格式转换,音视频下载等等,欢迎各位咨询!

1亿VIP精品文档

相关文档