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第七课《关注经济发展》第二框 学案导学
年级:九年级 学科:政治 编写人:钟典 审核人:
课题:走向共同富裕的道路 备课时间:2010年7月7日 课型:新课
【学习目标】
1、明确并了解:从我国多层次生产力水平、人民群众多样化物质文化需求出发,理解坚持和完善社会主义基本经济制度和分配制度的必要性。?
2、结合我国生产力发展不平衡、地理位置等方面的情况,体会实现共同富裕是一个过程的道理。?
3、明确从激发社会活力,提高人民群众的生产积极性角度,明确尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,让一切创造财富的源泉充分涌流的现实意义。
【学习重点、难点】
1、社会主义初级阶段的基本分配制度。
2、健全按劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
3、共同富裕是社会主义的根本原则,但实现共同富裕需要一个过程。
4、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
【学习过程】
一、课前预习导学
1、实现共同富裕是一个过程,只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,共通过 _______ 带动和帮助 _______ ,才能共同实现共 _______ 。
2、实现共同富裕最根本的要以 ____________,大力发展生产力,提高科技创新能力。
3、发展中国特色社会主义经济,必须坚持和完善__________________、__________________共同发展的基本经济制度。
4、我国社会主义初级阶段的分配制度是:
_______________________________________________________________________________
5、我国社会主义初级阶段的分配原则是:
_______________________________________________________________________________
6、在分配中还要注意的问题是:即要提倡__________________,又要落实__________________;既要反对__________________,又要防止__________________。
7、共同富裕是 ____________ 的根本原则。
二、课堂学习研讨
【课堂研讨一】P93(人教九全)人们可以通过那些方式获取合法收入?
答:
【课堂研讨二】P93(人教九全)你是如何看待这一倡议的?请你就如何缩小地区差距提出自己的建议?
答:
三、课内训练巩固
【选择题部分】
(选择一个你所认为正确的一项填入框框中,每题只有一个正确答案。)
1、近年来,党中央、国务院强调实施西部大开发战略、解决“三农”问题、下岗职工再就业问题、振兴东北地区老工业基地等。这体现了社会主义( )
A.共同富裕的根本原则 B.同步富裕的根本原则
C.同等富裕的根本原则 D.均衡富裕的根本原则
2、某校学生发现该校附近的一家化工厂在偷偷排放污水,于是,他们向有关部门举报了此事。同学们这样做( )
①是以《中华人民共和国环境保护法》和《中华人民共和国水污染防治法》为依据的②是正确行使批评权、建议权的表现③是环境保护意识强的表现④是多管闲事,会影响该厂的长远发展
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
【判断题部分】
(辨别下列观点的正误,正确的在相应括号内填“√”,错误的填“×”。)
1.混合所有制经济都属于非公有制经济。( )
2.公有制经济和非公有制经济可以在社会主义市场经济中相互促进、共同发展。( )
四、课后拓展延伸
请为如何实现共同富裕提出自己的意见与看法?(提示:可以从四个方面回答该题)
答:
【课后学习反思】
通过这堂课的学习,相信聪明的你一定有不少的收货吧,同时,也相信在收获一份知识与快乐的同时,是不是也发现了自己的不足呢?请你把在这堂课中的收货写在下面,同时,也把你发现的不足也记录在这里吧!下一次,就要改正不足,发扬有点哦。
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