中学下学校工作总结.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 中学（下）学校工作总结 本学期，我校认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《基础教育改革纲要》精神，执行县委县政府和教育局有关文件规定，继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕“服务·发展”这个主题，继续秉承“六化”的学校管理理念，高举教育现代化和素质教育两面旗帜，努力优化学校素质教育环境，细化教学过程管理，强化师资队伍建设，深化学科教学改革，有效提升教学质量和效益。扎扎实实地推进学校内涵建设，认认真真地办好人民满意的教育，坚持以创新教育为重点，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平。一个学期来主要工作回顾如下： 一、德育方面 1、加强学习，转变观念 本学期通过行政会、教师会学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规，并在会上交流教育学生的经验，使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基础，本学期，学校在每周一次的教师会上，由学校领导进行主题理论讲座，坚持组织学习时事，学习有关文件，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。 2、学科渗透提高效果 一是坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术教育手段进行教学。二是充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进 行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科计划要求和教案中具体体现德育内容。 3、创设活动载体大力开展活动 第一、本学期，通过出师德建设专刊，召开师生座谈会、班主任工作会议和德育工作座谈会，提高活动效果，使《中小学教师职业道德规范》变为每一位教师的自觉行动。第二、夯实检评，规范学生行为。学校把创“星级班级”和《四十八中学学生一日常规》作为规范学生行为的重点和标准，认真开展“星级班级”的评比活动，做好学生晨检工作，做好纪律卫生、出勤、两操每天的检评和每日的公布，促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。 4、加强家校联系形成整体合力 坚持以学校教育为主体、以社会教育为辅助、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。一是定期召开每班一次的家长会，加强与学生家长的联系；二是通过定期组织学生观看教育片，引导学生形成正确的世界观，人生观和价值观；三是组织学生到茅家岭烈士陵园祭扫烈士墓，教育学生要珍惜今天幸福的生活，对学生进行爱国主义教育，培育学生的爱国主义情感，使学生在生活中感受到多方位的教育，使校—家—社会形成教育的整体合力，增强了教育的效益。 5、加强综合治理创建安全学校 牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。一是深入开展法制宣传教育，把普法教育与师德教育结合起来，邀请法制副校长、镇派出所副所长到我校举行法制讲座，提高了普法教育的实效性；二是学校与各班主任、学生家长签订安全责任状，并在暑假前，印发《告家长一 封信》，强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作，形成家校配合，齐抓共管的局面；三成立了以校长为组长的消防安全专项治理领导小组，对专项治理的重点部位做了详细安排，避免和消除校园火灾的发生；四是组织力量做好学校大型活动的安全保卫工作，每逢大型活动，如“学校运动会”“感恩先烈——茅家岭烈士陵园参观教育活动”“中考”等，学校都做好了各种安全预案，确保活动能安全有序地开展。 二、教学方面 教学是学校的第一要务，是学校工作的重中之重。一个学期来，学校在原有的基础上，努力把提高教学质量作为工作的一个重点，长抓不懈，取得了较好的成绩。 1、常规教学狠落实。第一是做好“三查”，为确保教学的正常运行，开齐上好课程，防止重语数轻技能意识和行为的重抬头，学校做好教务处组织随时抽查、定期检查相结合，并做到检、记、评三结合，保证学生在学校能系统而全面地学习各科知识，从而得到全面发展。第二是夯实每一节课。教导处和教研处以保证每一节课的质量为切入点，做好计划、备课、上课、作业批改和课外辅导关，使每一节课都能让学生有所学、有所得。第三、坚持行政管理人员听课制，学校校长、教务主任、教研主任深入课堂第一线听课，了解教师教学情况，把握教学方向，提出教学对策，不断提高教师教学能力。本学期，学校行政和有关人员共听课300多节，对多位年轻教师进行现场教学指导，获得了较大成功。第四是以“效能建设年”为契机，以教育督导评估指标为准绳，规范学校教育教学工作的每一个环节。学校针对指标要求，逐项落实有关工作，让其成为学校教学工作的指导，有力地促进了学校工作的发展。 2、深入教研促效益。 本学期我校注重对课堂教学“全面性、