元日学习教学学习设计.docxVIP

  • 2
  • 0
  • 约2.56千字
  • 约 4页
  • 2020-11-16 发布于山东
  • 举报
元 日 二小南校 范胜男 教学目标 1、会认本课 9 个生字 ,会写 7 个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读古诗 ,背诵古诗。 3、理解“屠苏”“曈曈日”“桃符”等一些生僻字词的意思,明白古诗的大 意。 4、通过诵读,联系实际生活想象,感受过年的快乐、热闹和喜庆,体会诗人在 除旧迎新是的无比喜悦的心情。 重点难点 学习生字,了解屠苏、桃符、曈曈日的意思,感受过年的快乐与喜庆。 教学过程 一、联系生活,谈话导入 1、同学们,一提到饺子、新衣服、压岁钱你会想到什么(春节),能说说去年 你家的春节是怎么过的吗 (放鞭炮、吃年夜饭喝洒、贴对联) 2、你知道春节是哪一天吗(农历正月初一)春节是我们中国人最重要的节日, 每年的正月初一就是春节这一天在古时候又叫做“元日” (板书 )“元”是开始的 意思,那谁知道“元日”是什么意思(一年的第一天)。 3、今天我们就来学习宋代思想家、政治家、文学家王安石写的一首吟咏农历春 节的七言绝句,齐读课题。 二、初读古诗,整体感知 1、请同学们轻轻地把书翻到 96 页,认真听老师读古诗,注意听清字音和停 顿。 2、请同学们自由读诗,要读准字音和停顿。 3、同学们读的很认真,谁愿意读给大家听一听指名读诗。 4、古诗有古诗的味道,在读古诗时,我们不仅要读得准确流利,还要读出诗的 节奏来。 出示断句符号 ,再指名 1-2 名同学读诗。 三、随文识字、理解古诗

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档