人教版九年级上第4课课件.pptVIP

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2020-11-17 发布于河北
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人教版九年级上第4课课件.ppt

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第四课亚洲封建国家的建立;;北海道;;人物：;作用：;回顾中国古代史有关内容，想一想中日交往是从何时开始的？在什么朝代双方使节往来相当密切？那时交往密切的原因是什么？ ; 你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗？;;;日本;麦加朝觐，拥挤的朝觐者。;是什么力量促使成千上万的人涌向这个地方呢？;问题导学二阅读第二目，思考回答：;伊斯兰教;过程：;为什么伊斯兰教会在阿拉伯同意国家形成中起到如此重要的作用？;伊斯兰教;归纳穆罕默德的主要活动：;幼时随伯父经商;想一想;穆罕默德向信徒传教;麦加克尔伯神庙;麦加清真寺;严格的一神教反映同意国家的政治要求。 “除安拉外，别无真神“，”穆罕默德是安拉的使者“，穆斯林的意思是”顺从者“ 伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织，这种组织为统一国家的形成提供了组织形式。;阿拉伯国家的建立;阿拉伯帝国：地跨欧亚非三大洲的大帝国;探究延伸;小结：日本一个岛国，国土有限，资源匮乏，但日本却成为当今世界第二经济大国，从古代日本历史中你能得到什么启示？