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《争做公益小达人》活动方案和总结 目前的队员大多数是独生子女，生活条件优越，习惯了以自我为中心，缺乏关心他人、服务他人的意识，责任心比较差。为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务理念，结合我校德育工作理念“激励成长，培养懂得感恩的阳光少年”，我们决定开展“争做公益小达人”主题队日活动。通过本次队日活动，让队员在体验中发现我们周围有很多需要帮助的人和事，并且懂得如何去关爱他们，从而逐步培养队员的爱心和责任心。　　 活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 1300 活动方案: “争做公益小达人”主题队日活动　　 （xx市xx区xx第二小学指导老师：郑凛佳）　　 一、选题背景　　 目前的队员大多数是独生子女，生活条件优越，习惯了以自我为中心，缺乏关心他人、服务他人的意识，责任心比较差。　　 为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务理念，结合我校德育工作理念“激励成长，培养懂得感恩的阳光少年”，我们决定开展“争做公益小达人”主题队日活动。　　 通过本次队日活动，让队员在体验中发现我们周围有很多需要帮助的人和事，并且懂得如何去关爱他们，从而逐步培养队员的爱心和责任心。　　 二、活动目标　　 （一）知识与能力　　 通过实践体验活动，使队员明白公益活动的意义，懂得如何去关爱和服务他人。　　 （二）过程与方法　　 懂得一些收集资料的方法，大胆与他人合作积极参与实践活动，学习与人交流，提高队员观察生活、参与实践的热情和能力。　　 （三）情感、态度与价值观　　 1.感受活动过程中合作交流的乐趣，对获得的成果有喜悦感、成就感。　　 2.通过活动，使队员能够弘扬中华民族的传统美德，关注环境，关爱他人，携手共创美好的世界。　　 三、活动对象　　 xx市xx区xx第二小学全体队员　　 四、活动方法　　 文献研究法、采访记录法、实地考察法、搜集整理法　　 五、活动实施过程　　 本次队日活动分为五个阶段，具体实施过程如下：　　 （一）第一阶段：活动启动阶段　　 地点：学校广场、各班教室　　 时间：20XX年3月　　 人物：全体师生　　 活动内容：　　 3月份是学习雷锋活动月，我们以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，拉开了“争做公益小达人”大型综合实践的序幕，组织队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动，加深队员对志愿者精神的理解，使同学们懂得互相帮助的道理，体验帮助别人的快乐。　　 各班在学校统一部署和安排下，开展学雷锋主题队会，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神，让队员充分了解雷锋精神的含义，并倡导队员要学雷锋做好事，争取每天为班级做一件好事，每周为学校做一件好事，力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。　　 （二）第二阶段：积极参与公益宣传活动　　 地点：校内外　　 时间：20XX年6月　　 人物：部分师生代表　　 活动内容：学校德育处主动联系其他公益机构，在为队员提供形式多样的社会实践活动机会的同时，也培养了队员的爱心，使队员参与公益活动的意识得到增强，扩大了本次队日活动的社会影响力。如，我们参与了由团市委组织的“童心同益”爱心义卖小集市活动，此次义卖活动吸引了全市中小学20个红领巾小社团参加。我校“小小爱迪生科技社”和“快乐足球”追梦小队两个小社团积极主动参与爱心义卖，募得善款用于支援四川建设红领巾书屋；又如，我校五年级的“队员义工队”作为“小小观察员”参加了“节能低碳环保社区行”活动。该活动不仅锻炼了队员的社会实践能力，而且还进一步宣传了环保知识，服务社区，为提升社区居民的环保素养，建设“美丽中国”尽了一份微薄之力；再如，我校“红马甲”义工队为了宣传垃圾分类知识，经常活跃在校门口，向家长、队员发放宣传册，讲解垃圾分类的意义，这种爱心、志愿之举，受到了社会的一致好评。　　 通过组织队员参加以上不同形式的公益活动，队员的爱心得到了培养，能力也得到了锻炼，教育效果非常好。　　 （三）第三阶段：走进敬老院，开展尊老、敬老活动　　 地点：xx敬老院　　 时间：20XX年10月　　 人物：部分师生　　 活动内容：利用综合实践课、课余时间等，组织队员到xx敬老院，开展慰问老人活动。队员们为敬老院打扫卫生，干劲十足，扫的扫、抬的抬，有的整理内务，有的和老人谈心，有的搀扶老人下楼，给他们梳头和剪指甲等。最后，学校文艺队还给爷爷奶妈们送上了精彩的文艺演出，在笑声、歌声、掌声中，给处于夕阳人生的老人们无限的温暖。　　 （四）第四阶段：小手拉大手，进一步扩大影响力　　 地点：校内　　 时间：20XX年12月　　 人物：全校师生　　 活动内容：为使本次队日活动成果得到长期的巩固，让志愿者服务精神在社会进一步发扬，我们采取小手拉大手的形式，让队员家长也能成为爱心大使。为此，本阶段我们动员家长加入学