广州市学前教育三年行动计划暨规范化幼儿园督导验收指标体系(越秀区).pdfVIP

广州市学前教育三年行动计划 暨规范化幼儿园督导验收指标 体系 ( 越秀区 ) 附件 1 广州市学前教育三年行动计划暨规范化幼儿园督导验收指标体系 评分办法 自 他 一级指标 二 级 指 标 评 评 A B C 1. ★重视并切实加强对学前教育的领导，成 立实施学前教育三年行动计划工作领导小 全部达到 没有达到 没有达到 A 组；每年召开 2 次工作会议， 加强统筹协调。 2. 制定切实可行的学前教育三年行动计划， 全部达到 基本达到 没有达到 A 目标明确，措施具体，推进有力。 3. 建立健全学前教育管理体制和工作机制 , 政府有关职能部门（编制、教育、财政、国 全部达到 基本达到 没有达到 A 一、政府责任 土、建设、卫生、规划和妇联等）能依法履 行学前教育工作职责。 4 ．核定公办幼儿园教职工编制、配备幼儿园专 全部达到 基本达到 没有达到 A 任教师及各类人员，不断优化师生比。 5. 科学规划学前教育的发展， 大力发展公办 幼儿园，鼓励社会力量以多种形式举办幼儿 园，积极扶持民办幼儿园，扩大普惠性学前 全部达到 基本达到 没有达到 A 教育资源和农村学前教育资源，能满足群众 需要。 评分办法 自 他 一级指标 二 级 指 标 评 评 A B C 6. 加强对 0～3 岁婴幼儿教育指导工作，探 没有达到，暂未开 索婴幼儿科学育儿指导体系； 每个学期开展 2 基本达到，每个学期开展 1 全部达到 展科学育儿指导活 A 次以上的、面向社区 3 岁前散居婴幼儿或家 次科学育儿指导活动。 动。 长的科学育儿指导活动。 7. 研究制定城镇小区配套幼儿园的规划、 建 设、接收、使用、管理细则和具体要求，并 全部达到 基本达到 没有达到 A 有效落实。 建立机制， 加强 一、政府责任 8．建立督促检查、考核奖惩和问责机制，加