小学《保护牙齿，我有我办法》活动方案和总结.docxVIP

《保护牙齿，我有我办法》活动方案和总结 《保护牙齿，我有我办法》是一节非常有意义的中队活动课，我根据四年级学生的认知特点和兴趣，设计了六个环节：“说一说——牙齿知识知多少，比一比——健康的牙齿PK生病的牙齿，议一议——保护牙齿，我有我办法，刷一刷——掌握刷牙的正确方法，写一写——爱护牙齿宣传标语，评一评——看谁做得最好。”诗朗诵、牙齿知识抢答竞赛、小品表演、动画故事等多种形式穿插活动整个过程。在活动中，主持人镇定有序、活泼灵活地主持活动，学生们情绪饱满，踊跃参与活动，各个活动环环相扣，学生在充满乐趣中学到了知识，活动也在愉快的氛围中结束活动。因此，我觉得这次开展的中队活动开展得很成功。学生在活动中既明白保护牙齿的重要性，掌握正确的刷牙方法，同时懂得保护牙齿的四个好方法，培养了学生良好的用牙卫生习惯。　　 活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 1 活动方案: 课堂主题：保护牙齿，我有我办法 学校名称：顺德区容桂红旗小学 老师名称：蔡美娟 电话教学班级：四（２）中队 《保护牙齿，我有我办法》教学案例设计 活动意图： 在日常活动中，我发现学生对牙齿的了解并不深入，四年级的学生基本上有坚持早晚刷牙习惯，但是刷牙该怎样刷才是规范的呢？学生不是很了解。由于不够重视，再加上一些不良的饮食习惯，蛀牙问题在学生中也严重存在，在一次体验中，全班46人居然有近20人龋牙