班级管理中勤、严、爱的班主任工作体会-班主任工作的总结.docVIP

亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档班级管理 中“勤、严、爱”的班主任工作体会 - 班主任工作总结，这篇文 档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档， 一定会有所收获。 假若亲能将此文档收藏或者转发， 将是我们莫 大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 班级管理中“勤、严、爱”的班主任工作体会 - 班主任工作总结 一提到班主任工作这个话题，很多老师都会把它跟“苦”和“累”联系在一起，有的老师甚至把当班主任看作是一种负担。作为班主任，自己秉着“德育为首，教育为主，育人为本” 的指导思想，结合本班的实际情况， 为了学生能德智体全面发展，就必须要搞好班级工作和管理好学生。为学生创造一个安静和 谐、人人积极认真学习的氛围的文明班级， 从“勤严爱”三方面来管理班级，做法如下： 一、“勤”是班主任工作管理成效的关键。 俗话说：“一勤天下无难事”。要搞好班级工作，管理好学生，勤是不可少的。 也只有经常性的深入了解，才能管理好班级。班级是学校教育和管理的基本单位， 也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。 班级就像一个大家庭， 同学们有如兄 － 1 － 弟姐妹；班级更像一个小社会， 社会上有什么， 一个班级就有可能有什么。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的 教育作用。 要形成一个良好的班集体， 那“勤”就是管理的唯一手段。俄国的教育家乌申斯基说过“如果