现代教育思想司法考试理论.pdfVIP

现代教育思想理论 有关现代教育思想的理论问题，值得探讨的内容有许多。我们课程 学习的任务还是初步的，一般只提出了一些基本的范围，旨在帮助学习 中联系自己教育教学工作的实际，来思考一些问题，以逐步总结和形成 自己的教育思想，成为自觉的教育工作者。 第 一 章 导 论 　　学习本章的目的，是要了解现代教育思想的时代背景和社会基 础 ；识记现代教育思想的概念及其涵义；理解现代教育思想的结构和功 能，以及教育思想建设和创新的现实意义；掌握现代教育思想对于教育 工作者的理论指导意义。本章的重点是现代教育思想的概念及涵义，由 此领会本书所分析的现代教育思想的章节结构和逻辑关系。 　　本章的主要内容是：教育思想是指经过人们思维加工而形成的教育 理论认识 ，具有实践性 、抽象性 、社会性和前瞻性等多种特征 。本 书所概括的现代教育思想 ，是以我国社会主义教育现代化为对象，着眼 于我国教育改革和发展现实问题的教育思想 。教育思想在结构上由相互 联系的理论型教育思想、政策型教育思想和实践型教育思想组成 ，对于 人们教育实践具有认识 、预见 、导向 、调控 、评价和反思等多种功 能 。教育思想建设是教师素养建设 、学校教育建设和国家教育建设的 重