1.1 ？亿以内数的认识.ppt

三、巩固练习，提升认识 3. 数一数有多少个小正方体，说一说你是怎么想的。 四、发挥想象，拓展知识 问题：你知道1亿有多大吗？发挥你的想象力，小组讨论。 过渡：大家知道吗，1亿个小学生手拉手可以绕地球赤道3 圈半；如果每秒画1个点，一刻不停地画，画3年2个 多月才能画完1亿个点。 四、发挥想象，拓展知识 问题：你知道1亿有多大吗？发挥你的想象力，小组讨论。 过渡：大家知道吗，1亿个小学生手拉手可以绕地球赤道3 圈半；如果每秒画1个点，一刻不停地画，画3年2个 多月才能画完1亿个点。 三、巩固练习，提升认识 （1）从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。 （2）从个位起，第几位是万位？第几位是亿位？ （3）万位的右面一位是什么位？左面一位呢？ 1. 在计数器上拨数。 （1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。 （2）十万十万地数，从七十万数到一百万。 （3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。 三、巩固练习，提升认识 问题：（1）这道题的已知条件是什么？ （2）你是怎么想的？ 4. 两个同学都在计数器上拨数，他们都用17颗珠子拨出一个八位数。 小明：我拨了一个最大的八位数。 小明拨的数是（ ）。 小华：我拨了一个最小的八位数。 小华拨的数是（